Oficina De Matemática Aula 1

Introdução .............................................................................................07 Atividades Desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: EJA.......................................................09 1 – Dados de identificação da instituição...................................................09 2 – Breve descrição da instituição: física e cultural....................................09 3 – Objetivo do…

a porta e a sala de aula deverão estar decoradas conforme o brinquedo. Segue abaixo: Turmas: - Nível B: Pipas - Nível C: Bolas - Nível D: - 1° ano: Bonecos e Bonecas - 2° ano: Pipa e Bambolê - 3° ano: Cata-ventos - 4° ano: Peteca Acolhida aos alunos: Os alunos serão recepcionados com as seguintes músicas: Dig-Dig-Joy (Sandy e Junior), Brincadeira de criança (Grupo Molejo), CD – Palavra cantada e CD- Xuxa (Brincadeiras antigas). Utilizaremos à dinâmica de oficinas de…

Organizacional SALVADOR 2014 SALVADOR 2014 Marília Garcia Atividade estruturada Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula Escola Pintada Proposta Considerando a dinâmica familiar atual e visando promover um enriquecimento na formação de seus alunos, a Escola Pernalonga oferece, em caráter opcional, um programa de Educação em Tempo…

Educação Matemática (TICEM) – GT Myrla Oliveira de FREITAS Universidade Federal de Campina Grande myrlafreitas@hotmail.com Eduardo Alencar SANTOS Universidade Federal de Campina Grande edu_allencar@hotmail.com Thaysa Carolayne Pereira da SILVA Universidade Federal de Campina Grande thaysacarolaine@hotmail.com RESUMO Neste artigo, apresentaremos resultados referentes ao uso do software Geogebra como recurso facilitador da aprendizagem, com professores de…

O QUE É ENSINAR Oficinas e experiências: a magia de fazer ciência Trabalhando com materiais diferenciados o professor possibilita que o aluno faça descobertas que facilitam em sua aprendizagem.As oficinas realizadas podem tanto atuar a partir de projetos coletivos quanto de projetos individuais, o professor é um auxiliar que dá suporte técnico aos alunos quando necessário. Dessa maneira, as oficinas costituem um território de jogo de construção. A matemática no estágio…

Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil apresentada como exigência parcial da disciplina, Estágio Supervisionado, na Universidade de Uberaba UBERABA-MG 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................03 2. A escola do ensino fundamental e sua história....................................................04 3. A escola e sua cultura

ULA Oficina elaborando atividades com livros paradi | | | | | Categoria: Outras Áreas | | | | | | | | | | Subcategoria: Outras | | | | | | | | | Descrição:Oficina Elaborando Atividades com Livros Paradidáticos Professora: Andrea Cardoso Programa ? carga horária 22hs ? Aulas Expositivas multimídia: Utilização das novas tecnologias e metodologias aliadas à práticas e conceitos curriculares; ? Atividades lúdicas abordando as questões…

A disciplina Metodologia do Ensino da Matemática proporcionará uma visão geral aos educandos, dos programas de nível fundamental, proporcionando aos futuros professores abordagens e discussões sobre Educação Matemática, bem como técnicas de ensino aplicáveis em sala de aula. Favorece a integração entre a teoria e a prática, formando no aluno uma consciência crítico-social contribuindo assim para os objetivos do curso. A metodologia da matemática tem a preocupação em transmitir os…

apresentado à Coordenação do Programa de Pós Graduação de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul para concorrer ao processo de seleção de 2015 para o Curso de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. 2015 Laguna/SC Linha de Pesquisa: 1- Fundamentos e estratégias educacionais no ensino de Ciências e Matemática. Tema: Métodos Alternativos e suas influencias nas aulas práticas Geometria . 1. QUESTAO A SER INVESTIGADA: Este projeto de pesquisa será…

Almenara 2011 SUMÁRIO 1- RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÔES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2- PROJETO DE INTERVENÇÃO 2.1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2.2 - CRONOGRAMA 2.3 - PLANO DE AULA 1 2.4 - PLANO DE AULA 2 2.5 – PLANO DE AULA 3 3- RELATO DA INTERVENÇÃO 4- RELATO DA MOSTRA DE ESTÁGIO 5- CONSIDERAÇÔES FINAIS 6- REFERÊNCIAS 7- APÊNDICE - RESUMO 10- ANEXOS - MATERIAL DE APOIO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO. 1 RELATÓRIO DAS…