Oficina De Matemática Aula 1

Sumário 1- OBSERVAÇÕES DA ESCOLA ..................................................................... 3 1.1- Observações da Escola Municipal Monteiro Lobato ...................................3 1.1. 2 - Observações da Escola Municipal João Luiz de Oliveira........................3 2- ASPECTOS ESTRUTURAIS ........................................................................4 3- OBSERVAÇÃO DAS SALAS DE AULA.........................................................4 3.1- Observação

Sumário 1- OBSERVAÇÕES DA ESCOLA ..................................................................... 3 1.1- Observações da Escola Municipal Monteiro Lobato ...................................3 1.1. 2 - Observações da Escola Municipal João Luiz de Oliveira........................3 2- ASPECTOS ESTRUTURAIS ........................................................................4 3- OBSERVAÇÃO DAS SALAS DE AULA.........................................................4 3.1- Observação

BA 2013 CARLOS HENRIQUE DOS REIS PRATES THAYLAN CAMPECHE VIDAL ???????? Trabalho Acadêmico apresentado à Disciplina Laboratório de Ensino de Matemática II, do Curso de Licenciatura em Matemática da UNEB como requisito parcial para obtenção de crédito. Orientador: Prof. Wander Augusto Policário TEIXEIRA DE FREITAS – BA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÂO 3 2 OBJETIVOS 4 2.1 OBJETIVO GERAL 4 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 5 JUSTIFICATIVA 5 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 7 METODOLOGIA 7…

ensino público e lá também tivessem professores ruins 1 . Lembro-me com carinho de cada um: a professora de português, Adimara: como ela era dedicada ao seu trabalho e adorável como pessoa; o professor de biologia, Jailson, carinhosamente chamado de Jai por todos, ele era muito “doido”! Com todo respeito, suas aulas eram fantásticas, me lembro de cada “mergulho” que fazíamos ao estudar biologia e pra descontrair das piadinhas no fim da aula, por que embora estivéssemos num…

SEMANAL 03/06 A 07/06 SEGUNDA FEIRA 03/06/2013 1° momento Descanso Duração: 30 min 2° momento Apoio Pedagógico Constitui como instrumento de assessoria ao corpo discente da instituição, no tocante às dificuldades de aprendizagem. Desenvolvendo atividades de atendimento individualizado e coletivo aos estudantes. 3° momento Lanche Duração : 15 min 4° momento Parque Duração: 15 min 5° momento Aula de Artes Confecção de fantoches de…

apresentado a disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 5o período do Curso de Pedagogia. Universidade do Vale do Itajaí. Campus de Itajaí. Orientadora: Profª MSc Claudete Bonfanti Itajaí 2014/I SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ...............................................................................03 1.1. Identificação do acadêmico ..................................................................................................03…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 2º SEMESTRE SANDRA MARA DE OLIVEIRA CAVALCANTE RA 3198232168 DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA E PROCESSOS GERENCIAIS PROFESSOR-TUTOR EAD LEONARDO OTSUKA FACNET (TAGUATINGA/DF) 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 0 2. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO HIPERMERCADO 0 3. PLANO DE AÇÃO PARA O NÍVEL ESTRATÉGICO E TÁTICO 0 4. PLANO DE AÇÃO PARA O NÍVEL OPERACIONAL 0 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 0…

2011 Atraindo Alunos do Ensino Médio para a Computação: Uma Experiência Prática de Introdução a Programação utilizando Jogos e Python Diego Lopes Marques1, Luís Feliphe Silva Costa1, Max André de Azevedo Silva3, Ayla Débora Dantas S. Rebouças1 1 Departamento de Ciências Exatas – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Campus IV - Rua da Mangueira, s/n, - Companhia de Tecidos Rio Tinto CEP 58297-000 - Rio Tinto - PB - Brasil { diego.lopes,luis.feliphe,max.azevedo,…

relato sobre conhecimentos adquiridos no encontro de 11/09/2013, sobre as principais características da Sequência Didática e do Projeto Didático. 1. Sequência Didática Segundo a aula que tivemos no curso PNAIC, tendo como ministrantes Rafaeli e Rosana, a SEQUÊNCIA DIDÁTICA segue o seguinte esquema: Apresentação da situação; Produção inicial; Modúlo 1; Módulo 2...; Produção Final. Pode haver quantos módulos forem necessários para aperfeiçoar o domínio do gênero em questão até…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..........................................................................................................04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...................................................05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................................05 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO......................................................................05