Oficina De Matematica Pergunta E Resposta

temática: Abastecimento de água A coletânea de materiais didáticos produ- A série de guias relacionada ao abastecimento de zidos pelo Nucase é composta de 42 guias água resultou do trabalho coletivo que envolveu que serão utilizados em oficinas de capaci- a participação de dezenas de profissionais. Os tação para profissionais que atuam na área temas que compõem esta série foram defini- do saneamento. São seis guias que versam dos por meio de uma consulta a…

NIUVA DE SOUZA CÂNDIDO RENATA RIBEIRO COSTA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS QUINTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS CAMPO GRANDE - MS 2007 NIUVA DE SOUZA CÂNDIDO RENATA RIBEIRO COSTA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS QUINTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS Monografia

MaTeMáTiCa Prof. Renato > sardinha@alfa.br Ciências Contábeis Psicologia Turma: _________ Sala/Bloco: ______ Nome: _________________________________________________________________ 2012–2 1ª parte: Porcentagem, Razão, Proporção e Regra de Três .:Porcentagem:. Preliminares Diariamente, lidamos com informações que nos são apresentadas na forma de porcentagem ou “por cento”. A expressão “por cento” vem do latim per centum e quer dizer “por um cento”. Assim,…

informações, conhecimentos e atividades que podem prender a atenção de crianças e jovens, estimulando a aquisição de novos conhecimentos. 1.1 Aulas No site Educar para crescer, encontramos aulas de diferentes disciplinas, como: “Geografia”, “Matemática”,”Pedagogia”, “História”, “Língua Portuguesa”, “Vestibular”, “Educação Especial e Braile”. 1.1.1 Geografia A disciplina “Geografia” está dividida em aulas com os títulos: “Como se formam os ventos”, “Formação dos continentes”,…

Oficina 17: GRANDEZAS E MEDIDAS Introdução Ao chegar à escola, a criança traz consigo uma bagagem muito rica de experiências em relação às medidas vividas no seu dia a dia, nas brincadeiras e jogos e em muitas outras atividades como o esporte, o trabalho, etc. As atividades escolares deverão ser vinculadas a essas situações de vida da criança. Para que a matemática faça sentido na vida da criança é preciso usar a sua linguagem e dar oportunidade para que ela construa os seus…

Formação de Professores da Mata Sul DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXATAS - DMCE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA jogos didáticos na área de Matemática: aprimoraNDO o ensino- aprendizagem dos educados Palmares, Janeiro DE 2010. FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MATA SUL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXATAS - DMCE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA jogos didáticos na área de Matemática: aprimorar o ensino- aprendizagem…

Projeto Alimentação I – Introdução: Alunos Atendidos : 4ª Série Duração : 30 dias Período : Abril O tema escolhido, Projeto Alimentação, permitiu um trabalho interdisciplinar, envolvendo conhecimentos de Português, Matemática e Ciências, introduzindo os temas transversais Saúde, Trabalho e Consumo. Assuntos como receitas culinárias, cardápios, a importância dos alimentos, seu sabor, seus preços, locais onde serão vendidos, pessoas que trabalham cozinhando em restaurantes,…

presenciamos hoje na educação indicam que caminhamos para uma nova etapa na configuração de um novo cenário. Diante de tal constatação, o acesso à informação, o acesso ao conhecimento e à qualidade do ensino nas escolas nos desafiam, visto que as respostas, prontas e seguras que tínhamos, necessitam hoje ser revisadas à luz de um novo homem, de um novo mundo e de uma nova sociedade. Todas as áreas do conhecimento, como a própria Didática, buscam novas formas de atualização, de modo a…

Pedro Luiz Malagutti MÁGICAS, MATEMÁTICA E OUTROS MISTÉRIOS 2 3 João Carlos Sampaio Pedro Luiz Malagutti Departamento de Matemática UFSCar MÁGICAS, MATEMÁTICA E OUTROS MISTÉRIOS III BIENAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Universidade Federal de Goiás São Carlos, outubro de 2006 4 ©2006 Sampaio, J. C. Malagutti, P. L. Mágicas, Matemática e outros mistérios JOÃO CARLOS SAMPAIO PEDRO LUIZ MALAGUTTI Departamento de Matemática da Universidade…

quantidade de votos. É uma afirmação provável de ocorrer, não quer dizer que certamente ocorrerá. Uma tolerância nessa informação é esperada. Neste módulo iremos ver o que significa e como são calculadas as probabilidades, ramos de estudo da Matemática e não exatamente da Estatística. Inicialmente iremos verificar casos absolutamente teóricos e posteriormente evoluiremos para situações mais próximas da realidade. Tentaremos utilizar o raciocínio lógico para resolver as…