Oficina De Matematica Pergunta E Resposta

funcionam em contraturno. O contexto socioeconômico do bairro onde se localiza a escola é de classe média. Rodeada de comércio, postos de gasolina, escolas públicas e particulares, academias, condomínios residências tanto de casas como apartamentos, oficinas mecânicas, quadras de esportes e o estádio de futebol Arena Castelão, porém, a escola fica no lado pobre do bairro, próximo a uma favela e a BR 116 km 05. O abastecimento de água, energia, tratamento de esgoto e coleta de lixo…

ARTHUR GONÇALVES MACHADO JÚNIOR MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM: AÇÃO E RESULTADOS. BELÉM 2005 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CPI) Biblioteca Setorial do NPADC, UFPA M149m Machado Júnior, Arthur Gonçalves Modelagem matemática no ensino-aprendizagem e resultados / Arthur Gonçalves Machado Júnior. – Belém: [1.n], 2005. 142p. Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Pará, Núcleo de Apoio ao

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II 2011 ATIVIDADES ELABORADAS PELOS PROFESSORES NAS OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: • Entender o conceito de fractais. • Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. • Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: • Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL…

pelo encanto e generosidade aqueles que estavam por perto avaliando-os como aliados ou possíveis opositores. Francisco Matarazzo nasceu em Castellabate no dia nove de março de 1854, filho de Costábile Matarazzo e Mariângela Jovane. Estudou latim, matemática e o catecismo no liceu local e acredita-se que Matarazzo concluiu os estudos preparatórios, porém não chegou a entrar na Escola de Guerra. Em 1881, já casado e com dois filhos trocou a Itália pelo Brasil. Segundo dizem Matarazzo veio…

obtidos nas entrevistas indica as expectativas dos professores do ensino técnico, destacandose que estes valorizam o acesso à formação pedagógica, mas revelam o desejo de ver as especificidades da Educação Profissional discutidas nessa formação. As respostas apontam para a necessidade de uma formação mais centrada na comunicação, na didática, nas técnicas de planejamento e nas experiências de aprendizagem (teórico-práticas), mas podem-se captar tensões que revelam, também, a…

conhecimento acumulado pela humanidade ao longo de séculos, sem dúvida alguma, é uma tarefa importantíssima e fundamental. Então, sempre foi com alegria que contei a meus filhos e netos como essa nossa história começou com meu avô, professor de matemática e física durante 50 anos. E acrescentei que meu tio Nelson era professor de história, da mesma forma que o filho dele, meu primo Manoel. Minha tia Mabel era professora de Ensino Fundamental e foi diretora de escola pública. Tio…

próximo encontro, a(s) resposta(s), para o questionamento: Qual a visão de mundo e de movimento para Aristóteles (grupos A e B) ou Galileu (grupos C e D)? Segundo encontro: No segundo dia iniciamos nossas atividades com a proposta de que os grupos deveriam apresentar oralmente as respostas dadas aos questionamentos realizados no primeiro encontro. Neste sentido, a fim de dinamizar a participação dos alunos e viabilizar a apresentação dos grupos, realizamos uma oficina pedagógica,…

APRESENTAÇÃO Que em 2011 a gente possa fazer ainda mais amigos; trocar ainda mais ideias; plantar e colher ainda mais sorrisos, conquistas, histórias, cuidar ainda mais do planeta, de si, do outro; propor ainda mais questões; buscar ainda mais respostas; enfim, que a gente possa aprender e ensinar muito mais! E que em 2011 a gente possa pensar juntos! 2ª série do Ensino Médio *Este Manual também está disponível no nosso site: www.colegiooficina.com.br CALENDÁRIO 2011 …

e os alunos de uma classe encontram-se em um bosque, num parque distante da escola, desenvolvendo uma atividade de educação ambiental, então, aquele bosque torna-se uma sala de aula. Assim também, um laboratório, o pátio da escola, um museu, uma oficina ou um estabelecimento industrial ou comercial no qual, por motivos educativos, o professor se encontra com seus alunos, desenvolvendo atividades de ensino e aprendizagem. Ingredientes para planejar Para falarmos de planejamento –…

habilidade e oportunidade no uso e o aperfeiçoamento na observação da conduta do sujeito. O computador poderá ser bem utilizado nas sessões lúdicas centradas na aprendizagem e/ou no momento da avaliação pedagógica (leitura, produção de texto e matemática) e assim, obter dados sobre o funcionamento cognitivo e emocional e as condições pedagógicas do sujeito. É também ser importante não dar ao uso do computador qualquer conotação pedagógica ou escolar, propor o trabalho de forma…