historia do calculo
MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM:
AÇÃO E RESULTADOS.
BELÉM
2005
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CPI)
Biblioteca Setorial do NPADC, UFPA
M149m
Machado Júnior, Arthur Gonçalves
Modelagem matemática no ensino-aprendizagem e resultados /
Arthur Gonçalves Machado Júnior. – Belém: [1.n], 2005.
142p.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Pará,
Núcleo de Apoio ao Desenvolvimento Científico, 2005.
1. MATEMÁTICA – Estudo e ensino. 2. MODELOS
MATEMÁTICOS. 3. PRÁTICA DE NESINO. 4. EDUCAÇÃO
MATEMÁTICA. I. TÍTULO.
CDD 19ª ed 511.8
ARTHUR GONÇALVES MACHADO JÚNIOR
MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM:
AÇÃO E RESULTADOS.
Autor: Arthur Gonçalves Machado Júnior
Orientador: Prof. Dr. Adilson Oliveira do Espírito Santo
Dissertação apresentada à comissão Julgadora do Núcleo
Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico da
Universidade Federal do Pará, sob a orientação do Prof. Dr.
Adilson Oliveira do Espírito Santo, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação em Ciências e
Matemáticas, na área de concentração: Educação Matemática.
BELÉM
2005
Dedico este trabalho a
Arthur , meu pai (In memorin).
Terezinha, minha mãe, Arlen , meu irmão,
Domingas, minha sogra, Kátia, minha esposa,
Miryan, Christian, Thiago, meus filhos, pelo carinho, compreensão e palavras de incentivo principalmente nos momentos difíceis .
AGRADECIMENTOS
A Deus por ter me dado a possibilidade de vivenciar esta experiência e por estar sempre presente em minha vida indicando os caminhos a serem tomados.
Aos professores do mestrado, pela paciência, dedicação, e pela forma de conduzir nossa formação e principalmente pelo ambiente de harmonia e amizade.
Ao professor e amigo Edílson Silva Santos, por me mostrar que a matemática não era um bicho de sete cabeças.
As amigas Isaura Chaves, Andrela Parente,