Oficina De Matematica Ciencias

turma “A”. Apresentado à orientadora e professora Virgínia. BRASÍLIA, 12de Abril de 2013. PROJETO: GEOMETRIA VIVA PÚBLICO ALVO: crianças de 6 anos do Ensino Fundamental I COMPONENTES CURRICULARES: Arte, Educação física, Português,Matemática, Ciências, Geografia e História. TEMPO PREVISTO PARA O DESENVOLVIMENTO: 5 dias JUSTIFICATIVA A geometria é um conteúdo muito interessante podendo ser compreendido pelo aluno de uma forma criativa, desenvolvendo- se no ensino de Arte no…

disciplina: identificar e lidar com os fenômenos naturais e tecnológicos,tanto no cotidiano imediato como no entendimento do universo,a partir de princípios,leis e modelos construídos por ela EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Compreender as ciências como construção da humanidade, relacionando a história da física com o desenvolvimento Científico e a transformação da sociedade. Compreender o caráter aleatório e não determinístico dos fenômenos naturais e sociais e utilizar instrumentos

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Matemática Aplicada 1° sem/2015 2ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Funções, logaritmo natural;Leibniz; Derivadas conceito; taxas;técnicas; Derivada segunda e ordem superior; funções máximo e mínimo; Aplicações na Administração; Técnicas de integração aplicadas. Objetivos Permitir ao aluno compreender os…

Oficina de Astronomia: uma aplicação para o astrolábio em sala de aula. Sempre me pareceu estranho que todos aqueles que estudam seriamente esta ciência acabam tomados de uma espécie de paixão pela mesma. Em verdade, o que proporciona o máximo prazer não é o conhecimento e sim a aprendizagem, não é a posse, mas a aquisição, não é a presença, mas o ato de atingir a meta. CARL FRIEDRICH GAUSS RESUMO Este trabalho apresenta uma breve descrição de uma atividade de baixo…

área científica fascinante e intrigante, capaz de gerar grande curiosidade. Na escola, com um caráter multidisciplinar, a Astronomia é uma ferramenta motivadora que pode ser utilizada na introdução de conceitos de diferentes ramos das Ciências, como a Física, Matemática e Biologia. Numa ótica construtivista, a motivação para a aprendizagem é essencial, uma vez que o papel do professor é de mediador entre o aluno e o conhecimento científico, tendo como ponto de partida o conhecimento…

REFERÊNCIAS: FARINELLI, Keila. Atividades de leitura e escrita. Disponível em: Acesso em: 08 de ago. de 2013. PLANO DE AULA EJA Nº 02 ESCOLA: SÉRIE: 1º PROFESSORA: DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DATA: DISCIPLINA: Ciências CONTEÚDOS: Leitura do texto Coleta seletiva em casa, Interpretação e colagem. OBJETIVO GERAL: Associar a reciclagem à questão ambiental. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Despertar o interesse dos alunos para a…

A IMPORTÃNCIA DA MATEMÁTICA, APLICADA A OUTROS CURSOS DE GRADUAÇÃO BIBLIOGRAFIA Bernard H. Gundlach, Tópicos de História da Matemática para uso em sala de aula: números e numerais. São Paulo, Atual Editora, 1992. O ensino da Matemática existe desde os primórdios da civilização. A organização do conhecimento matemático na antiga Grécia serviu de modelo por muitos séculos para outras ciências, e naquele tempo Platão investigava a gênese dos conceitos matemáticos, propondo…

| | | |Realizando um Campeonato por Bimestre | | | Fomentar Oficinas na disciplina de |Fevereiro a Abril |Profª.Luzirene |Para subsidiar a prática dos professores com o |.Utilizando material do Programa Salto para o Futuro. |CP, Professores | |Geografia (Cartografia)

observamos a existência de uma “linguagem da matemática informal”, que expressa o conhecimento matemático criado/recriado no contexto popular, e a linguagem matemática do contexto escolar. Buscamos na abordagem qualitativa, elementos para análise das atividades realizadas em sala de aula, com o envolvimento de oficinas sobre o tema “cubação da terra”, organização e análise dos dados através da observação participante, depoimentos dos alunos e identificação da matemática presente nas…

da obra das homenageadas Participar de oficinas de valores de vida relacionada ás homenageadas. 5- PÚBLICO A SER ENVOLVIDO: os/as alunos/as do Ensino Fundamental I e EJA da Escola Municipal de Ensino Fundamental Arnaldo de Barros Moreira com o apoio das equipes dos docentes, da gestão, dos especialista e dos funcionários. 6-ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS Serão realizadas as seguintes atividades pedagógicas: Preparação do projeto do ano cultural Oficinas de sensibilização para o…