Oficina De Matematica Ciencias

de Oficina para o VII Encontro Paulista de Educação Matemática Conectando Matemática e Física nas séries iniciais: a Geometria e os espelhos Vivilí Maria Silva Gomes Centro de Ciências Humanas, Universidade do Grande ABC Av. Industrial, 3330, 09080-511 Bairro Campestre, Santo André, SP Tel. (0XX11) 4991-9800 email: sanvimax@bol.com.br e E.E. João Ramalho Rua José Bonifácio, 102, 09721-160 Centro, São Bernardo do Campo, SP Tel./Fax (0XX11) 4335-1172 RESUMO Esta…

trabalhar apenas cinco libras. 2ª fase: A aplicação da força motriz à indústria - Com a aplicação do vapor às máquinas, iniciam-se grandes transformações nas oficinas (que se converteram em fábricas), nos transportes, nas comunicações e na agricultura. 3ª fase: O desenvolvimento do sistema fabril – O artesão e sua pequena oficina patronal desapareceram para ceder lugar ao operário e às fábricas e usinas baseadas na divisão do trabalho. Surgem novas indústrias em detrimento da…

Projeto Maio/2014 INTRODUÇÃO A Sociedade Brasileira de Educação Matemática – SBEM elegeu o dia 06 de maio como o Dia Nacional da Matemática. Essa iniciativa teve o intuito de divulgar a Matemática como área de conhecimento, sua história e suas aplicações no mundo contemporâneo, sua ligação com outras áreas de conhecimento e o de buscar derrubar mitos de que aprender essa ciência é privilégio de poucos. A data escolhida, 06 de maio, foi em homenagem ao…

2 OBJETIVO Os objetivos principais foram: apresentar para os alunos como conhecer os pontos cardeais e colaterais; desmistificar a Cartografia enquanto ciência correlata à Geografia; ensinar os discentes a compreender melhor o que é um mapa e a se orientarem tendo como referência o Sol. 3 RECURSOS O espaço utilizado para aplicação da oficina foi a área do prédio da Escola “Padre Salvador Traccailoli” em Castanhal-PA. Foram disponibilizados alguns recursos didáticos inclusive…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Matemática Aplicada 1° sem/2014 2ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Funções, logaritmo natural;Leibniz; Derivadas conceito; taxas;técnicas; Derivada segunda e ordem superior; funções máximo e mínimo; Aplicações na Administração; Técnicas de integração aplicadas. Objetivos Permitir ao aluno

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…

todas as áreas do conhecimento. Também serão utilizados no Projeto os temas transversais: Saúde e Meio Ambiente além do tema transversal principal que é o Lixo e a Reciclagem. Objetivo Geral: Proporcionar às crianças através de atividades, oficinas, pesquisas, discussões e debates, conhecimentos que permitam a elas se perceberem como agentes construtores da história pessoal e da sua comunidade, compreendendo a importância do saneamento básico e do tratamento do lixo para a…

unidades de medidas? Grandezas e Medidas no Currículo Escolar Apesar de ser um conhecimento altamente significativo do ponto de vista sociocultural, as medidas e grandezas na escola ainda conservam o caráter pouco prático que dominou o ensino da matemática no último século. O estudo de grandezas e medidas ainda não assumiu o caráter de “bloco de conteúdos” (BRASIL, 1997) ou de “eixo curricular” (GDF, 2000), conforme sugerem os textos legais. Em razão disso, é comum ver este estudo…

FEDERAL DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Exatas – ICEX Departamento de Matemática Curso de Especialização em Matemática para Professores do Ensino Básico. Oficinas – “Provas sem palavras” Nome: Mirtes Aparecida de Figueiredo UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Exatas – ICEX Departamento de Matemática Oficinas – “Provas sem Palavras” Monografia apresentada como parte da avaliação final da Especialização em Matemática da Universidade Federal de…

Politécnica de Pernambuco, POLIUPE Rua Benfica, 455 - Madalena CEP: 50720-001 – Recife - Pernambuco Resumo: O Circo Itinerante da Robótica é um projeto de divulgação e popularização da ciência. Seu objetivo é levar, de forma lúdica, a Robótica às cidades de Pernambuco. O projeto consiste em palestras, oficinas e exibições de robôs. As apresentações ocorrem, geralmente, em escolas públicas estaduais. Seu público alvo são jovens e adolescentes, uma vez que, nesta faixa etária, o…