Oficina De Leitura

LINGUAGENS TEXTUAIS Prof. Lucas de Melo Bonez Apresentação Os trabalhos voltados para a linguagem absorvem inúmeras possibilidades: a expressão corporal, a exposição musical, a identificação de objetos e seu reconhecimento através da aplicação, a leitura e suas interpretações, a construção de textos. As diretrizes da educação, embasadas na nova modalidade do ENEM, abrem formas de construção do conhecimento que extrapolam a mera reprodução de conteúdos já vistos e que são…

Contação de Histórias Oficina de Costura Confecção de Livros de Receitas Universitária: Nadir Helena de Toledo Curso: Pedagogia- UNIFIA Vice Diretora: Luciana Cardozo Projeto: Contação de Histórias Justificativa Este projeto não se destina a simplesmente contar histórias aos alunos, e sim, a aguçar a imaginação, despertar o interesse pelos livros e fazer com que a leitura se torne uma atividade prazerosa. Objetivo Despertar nos alunos o interesse pela leitura, pois, quem lê…

ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS V Construindo dissertações através de leituras multimídias - Um olhar sobre o sertão nordestino - Edson Marcelino Ferreira Júnior Marcelo Caló Amparo Mônica Meyre da Silva Costa Santo Antônio de Jesus 2005 1. Temática: Como construir uma dissertação através de uma leitura multimídia 2. Sub-temáticas: Utilização de vários multimídias para a construção de um texto 3.…

consiste na organização de ações educativas em consonância com as relações de gênero articuladas e focadas no contexto escolar, familiar e comunitário. O diagnóstico do problema nas relações de gênero no contexto escolar será feito a partir de uma leitura da realidade escolar identificando as necessidades e o potencial da escola para a mudança dessa realidade de desrespeito na escolha sexual e identidade de gênero, visto que foi observada uma acentuada discriminação a respeito dos…

Adriana Pereira expôs a importância da escovação demonstrando para os estudantes as principais doenças que contrapõe a saúde bucal das crianças. A terceira culminou com a realização da Colônia de Férias, onde foram realizadas a Oficina de Música, a Oficina de Leitura, Atividades recreativas e o Concurso da escolha do logotipo do projeto. A quarta etapa foi realizada fora do ambiente escolar, na Praça dos Estivadores em Belém do Pará, onde estava ocorrendo a programação do Cordão do…

Moradores do Bairro Jardim dos Pássaros em Teixeira de Freitas-BA, especificamente na oficina de futebol com a finalidade de se trabalhar a leitura e a produção textual escrita a partir dos conteúdos que se entrecruzam ao evento mundial Copa do Mundo, evento paralelo ao tempo desse trabalho. Parte-se do pressuposto de que os sujeitos são produtores de conhecimentos e os expressam em situações mediadas pela leitura e a escrita, como socialização de saberes, de construção e organização de…

PORTUGUÊS II PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: ESTRATÉGIAS LEITURA E INTEPRETAÇÃO ARISTEA R. DA SILVA JIDIDIAS R. DA SILVA PORTO DE MOZ 2012 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDÁGOGICA TEMA: ESTRATÉGIAS LEITURA E INTEPRETAÇÃO O ato de interpretar textos sempre foi um problema na educação, isto por que a maioria de nossos leitores não entender o sentido global do texto. O que se nota é que a maioria das pessoas apenas consegue fazer uma leitura superficial, não conseguem extrair dos…

Crianças da Educação Infantil e do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental. PERÍODO: Julho a dezembro de 2013 PROFESSORA MEDIADORA: Maria do Céu de Araújo PROBLEMÁTICA: De que maneira a leitura literária irá contribuir para ampliar o conhecimento de mundo da criança, possibilitando o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita da mesma e ao mesmo tempo torná-la sujeita de sua própria história, crítica e participativa de sua realidade social? JUSTIFICATIVA: Ler e ouvir…

Plano de ensino Oficina: “Hora da Leitura” Objetivo geral A oficina visa proporcionar o prazer pela leitura, fator fundamental para o desenvolvimento do aluno nesta prática; favorecer o desenvolvimento da expressividade e capacidade da boa comunicação, seja na linguagem escrita ou oral; proporcionar o aumento da sua criatividade e propiciar a integração e harmonia grupal, através do trabalho em grupo e inserção do aluno nas atividades de interpretação, a fim de fortalecer o indivíduo

UNIFESP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO EDUCAÇÃO AMBIENTAL À DISTÂNCIA Projeto Pedagógico LENDO O MUNDO – OFICINA DE LEITURA E ECOLOGIA Diogo Ribeiro Gonçalves Antônio Emílio GrigolettoSão José dos Campos 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho reflete sobre alfabetização e letramento para crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do 1º. ao 5º ano/série, usando como ferramenta para a realização da intervenção pedagógica, a Educação