DOSSIÊ DE LINGUA PORTUGUES II

Dossiê de Língua Portuguesa II UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM 1.Identifique o tipo de línguagem usada nos texto a seguir .Se houver mais de um tipo,tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A: R: Linguagem não verbal, TEXTO B: R:Linguagem não verbal TEXTO C: R: Linguagem não verbal TEXTO D: R:Linguagem não verbal 2.Escreva um paragrafo,com aproximadamente 5 linhas sobre as ideias que cada um dos textos surgere a você,ou seja,faça a interpretação de cada um deles. R,No texto A,a figura representa estar surpreso No B, o passarinho esta sem cabeça,e esta pousando sobre o tronco de uma árvore cortada. No texto C, a Mônica e o Cebolinha estão cuidando ou admirando a pequena árvore. No texto D,o menino representa que esta se escondendo atrás do livro,ou lendo 3.Explicar a afirmação:'' A linguagem é um poderoso instrumento de manipulação e conservação de ideologias''.Explique com fatos de nosso cotidiano ou da vida escolar como esse processo se concretiza. R- A linguagem é sim um instrumento de manipulação, através dela podemos nos expressar, persuadir,inventar algo até mesmo manipular as pessoas, no nosso cotidiano usamos diariamente a linguagem para nos comunicar com as pessoas que convivem no nosso lar e até mesmo no nosso serviço.Por meio da linguagem o homem interage em seu meio, modificando-o e se tornando um ser pensante, é também um poderoso instrumento de manipulação social e conservação de ideias,utilizando a…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos1 a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C2 TEXTO D3 2. Escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas, sobre as ideias…

Ficha para identificação Produção Didático-pedagógica Turma – PDE/ 2013 Título: Variação Linguística nos Gêneros Textuais (trabalhados) em Sala de Aula Autor: Disciplina/Área: (ingresso no PDE) Língua Portuguesa Escola de Implementação do Projeto e sua localização: Colégio Estadual Pedro Araújo Neto- E.F.M. Município da escola: General Carneiro Núcleo Regional de Educação: União da Vitória Professor Orientador: Profª. Msª Bernadete Ryba Instituição de Ensino…

Narração, descrição e dissertação. Por muito tempo, esses três tipos de texto reinaram absolutos nas propostas de escrita. Consenso entre professores, essa maneira de ensinar a escrever foi uma das principais responsáveis pela falta de proficiência entre nossos estudantes. O trabalho baseado nas famosas composições e redações escolares tem uma fragilidade essencial: ele não garante o conhecimento necessário para produzir os textos que os alunos terão de escrever ao longo da vida. "Nessa…

das gramáticas dos puristas à boca das massas d) consolo aos maus usuários da Língua Portuguesa. e) aversão da Língua Portuguesa aos maus falantes. 04) O último parágrafo do texto deixa evidente que A onda dos e-mails enriquece ou empobrece o idioma? Um fenômeno associado ao avanço da Internet é o uso cada vez maior que os jovens fazem das mensagens eletrônicas como meio de correspondência. Alguns teóricos já se debruçam sobre a questão, tentando explicar o que está sendo…

COLÉGIO OFICINA 1 SIMULADO ENEM 1º SEMESTRE - 2015 GABARITO / 3º ANO NOME DO(A) ALUNO(A) TURMA Redação, Linguagens, Códigos E SUAS TECNOLOGIAS (Tárcio, Tacyana, Abdon, Dudu e Danilo) Matemática E SUAS TECNOLOGIAS (Caribé E Manuel) 2015Salvador/3ªSérie/Simulado/20150428_GABARITO_Simulado Enem_Linguagens_Matem.doc – prof & lau COLÉGIO OFICINA 2 I N S T R U Ç Õ E S 01. Verifique se este caderno contém 90 questões, assim distribuídas: Redação Linguagens, Códigos e suas…

DOSSIÊS Curso de Pedagogia Aluna : Josiane Bolonhezi MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos1 a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B R: Linguagem mista. R: Linguagem não verbal. TEXTO C2 TEXTO D3 …

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

Paulo e Walter Mazzuchelli Ilustrações Criss de Paulo Editoração e revisão agwm editora e produções editoriais Contato Cenpec Rua Minas Gerais, 228 01244-010 — São Paulo — SP Telefone: 0800-7719310 e-mail: escrevendofuturo@cenpec.org.br www.escrevendofuturo.org.br Iniciativa Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Se bem me lembro... : caderno do professor : orientação para produção de textos / [equipe de produção Regina…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Caderno de Atividades FOLHA DE ROSTO LÍNGUA PORTUGUESA Anos Finais do Ensino Fundamental 2009 GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde DIRETORIA GERAL Ricardo Fernandes Bezerra SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO Alayde Maria Pinto Digiovanni DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Mary Lane Hutner 2009 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO…