Oficina De Leitura Angela Kleiman

Língua Portuguesa Docente Prof. Dr. Luís Cláudio Dallier Aula 3 Data 09/08/2011 ATIVIDADE NÃO AVALIATIVA LEITURA DE APOIO À AULA 3 Leia e faça sua reflexão sobre o texto Não há questões para responder ou entregar Sobre leitura e formação de leitores Katia Lomba Bräkling Introdução Nas últimas décadas, a demanda pela leitura e pelo domínio da linguagem escrita em nossa sociedade é cada vez maior. Basta abrir as páginas dos classificados em…

debate teórico e metodológico contemporâneo no contexto da sociedade do conhecimento. O letramento é um conceito enraizado na alfabetização, consistindo no desenvolvimento de habilidades de uso do sistema convencional de escrita em atividades de leitura e escrita no contexto de práticas sociais. A educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de aprendizagem, que distingue e personaliza e idêntica cada ser ao seu jeito de aprender. A…

referentes ao momento da observação, conferindo prioridade às atividades de leitura. Discute concepções de leitura e suas implicações na prática escolar. Embora devendo ser privilegiada nas aulas de língua materna e literatura, os relatos indicam a permanência de uma série de encaminhamentos e abordagens mal sucedidos, reiterando o fracasso na formação de leitores na escola pública. Palavras-chave: concepções de leitura; formação de professores; ensino de língua materna Abstract:…

PROJETO DE LEITURA 1 TEMA: POETAS NA ESCOLA PÚBLICO ALVO: alunos da 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio do Colégio Estadual Sinésio Costa, turno: matutino e vespertino. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Redação e Marketing e Publicidade PROFESSORA: Nilva Maria Rosa Neves Castro APOIO: Direção, professores, alunos, funcionários e comunidade. 2 INTRODUÇÃO A leitura faz parte do cotidiano de todo cidadão, lemos tudo que nos cerca, como:…

SUPERIOR DE RORAIMA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA CURSO NORMAL SUPERIOR ACADEMICA: REGINA INES BORGES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA DOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE BOA VISTA 2004 FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE RORAIMA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA CURSO NORMAL SUPERIOR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA DOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE Projeto de pesquisa apresentado por REGINA INÊS BORGES, sob a orientação da Profª LANA CRISTINA BARBOSA DE…

importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas curriculares de todas as esferas do governo procuram valorizar a produção do sentido, uma vez que isso é fundamental para o domínio da leitura e, consequentemente, da escrita, já que “ler, entre outras coisas, é interpretar (atribuir sentido ou significado)”, conforme a Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o ensino de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino…

importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas curriculares de todas as esferas do governo procuram valorizar a produção do sentido, uma vez que isso é fundamental para o domínio da leitura e, consequentemente, da escrita, já que “ler, entre outras coisas, é interpretar (atribuir sentido ou significado)”, conforme a Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o ensino de Língua Portuguesa nos anos finais do…

RESUMO O trabalho pretende evidenciar que o processo de ensino referente a leitura, fica, por parte dos professores, muitas vezes a desejar. Para tal, delimitou-se como ponto de observação a Escola Municipal Darcy Bandeira de Melo do município de Aruanã-GO, para aferir o conceito de leitura dos professores dessa escola , através da identificação do gosto literário dos mesmos e descobrindo quais os tipos de leitura agradam mais as crianças. Pesquisando ainda, a relação que existe…

Os vícios de linguagem em Affonsinho - uma leitura de linguagem do poema "Já te falei". Marina Lopes da Costa1 Resumo: Este trabalho é fruto de uma aula aplicada a uma turma de 9º ano do ensino fundamental, em uma escola da rede privada, na cidade de Belo Horizonte. O objetivo desta atividade era propor aos alunos uma reflexão sobre linguagem, de forma que nos desprendêssemos um pouco do estudo regular de Língua Portuguesa. Para isso usamos uma poesia de autoria de Affonsinho e nos amparamos

INSTITUTO UFC VIRTUAL LEITURA: REQUISITO INDISPENSÁVEL NA CONSTRUÇÃO DO SABER JOSÉ CARLOS MARTINS FRANCISCA GISLANE BEZERRA DE MEDEIROS IPUEIRAS SETEMBRO/2010 A PRÁTICA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO - POR QUE É IMPORTANTE? José Carlos Martins de Sousa Francisca Gislane Bezerra de Medeiros Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS…