Oficina De Leitura Angela Kleiman

colegas, sendo um importante instrumento de informação para a escolha e a fundamentação de ações. 31 PA R T E II TÍTULO Os títulos, assim como as legendas, têm a função de orientar a leitura e, ao mesmo tempo, chamar a atenção do leitor para algum aspecto saliente dos textos que os seguem. Em trabalho de leitura é interessante comparar as diferentes formas de apresentação dos títulos de acordo com os contextos (manchetes de jornal, títulos de reportagens, artigos, textos…

autonomia progressiva dos alunos e participar de projetos interdisciplinares. As exigências com relação ao perfil dos docentes da educação profissional estão, hoje, mais elevadas. Não é mais suficiente o padrão do artesanato, quando o mestre da oficina-escola se apresentava como o espelho que o aluno praticante deveria adotar como referência. Superado também está o padrão da escolaoficina, que impunha ao aluno a aplicação de séries metódicas de aprendizagem. Instrutores…

apenas pela orientação, mas pelo apoio, incentivo, dedicação, compreensão e amizade. Ao prof. Dr. Nelson Viana e à Profª. Dra. Sandra Regina Buttros Gattolin, do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de São Carlos, pela leitura atenta e sugestões feitas durante o exame de qualificação, e ainda pelo que aprendi com o modelo de professores que representam. Aos professores participantes desta pesquisa pela colaboração. À minha mãe, por ter incutido em mim a…

transmitiu a decisão portuguesa ao príncipe, juntamente com carta sua e de D. Maria Leopoldina, que ficara no Rio de Janeiro como regente. No dia sete de setembro de 1822 D. Pedro que se encontrava às margens do riacho Ipiranga, em São Paulo, após a leitura das cartas que chegaram a suas mãos, bradou: “É tempo... Independência ou morte... Estamos separados de Portugal”. Chegando ao Rio de Janeiro (14 de setembro de 1822), D. Pedro foi aclamado Imperador Constitucional do Brasil.…

cognocentes dos envolvidos no processo educativo, respeitando a diversidade cultural de todos. Reconstruir a verdadeira pedagogia do conhecimento: aprender a ler e escrever vai além do decifrar e do copiar; ler e escrever significa utilizar a leitura e a escrita em nossas vidas. Interpretar conceitos e aprender a ler o mundo. Classificação do processo de ensino e de aprendizagem segundo as abordagens pedagógicas de Mizukami (1986) Abordagem Tradicional Escola 76 Ensino …

Comunitário Jd. Autódromo Ago/92 Set/93 86 Habi-reg SA/CS Complexo Vergueirinho (URBANACOM) 308 Assoc. Moradores do Complexo Vergueirinho Divinéia Dez/91 Mar/92 AD Paquetá (URBANACOM) 166 Assoc. Moradores SemTerra Jd. Paquetá Dez/92 Jul/93 Oficina VP/MO Haia do Carrão (FUNAPS/FAVELA) 45 Assoc. A União Faz a Força Haia do Carrão Jan/93 Ago/93 Habi-reg VP/MO IP Heliópolis (FUNAPS/FAVELA) 13 Assoc. dos Treze Mutir. de Heliópolis Fev/93 Set/93 Habi-reg IP…

começaram a surgir centros de referência sobre o tema, abrangendo diferentes países. A internacionalização facilitando a comunicação entre os povos, e a interdisciplinaridade ganhando força no século XXI, favorecendo novas formas de aproximação e de leituras socioculturais das comunidades humanas. 5 - Busca de uma definição Segundo Japiassú, para compreender o sentido do termo interdisciplinaridade, precisa-se estabelecer o que vem a ser disciplinaridade,…

Argumentação e de Hermenêutica Textual da UNESA; Professora de Linguagem Jurídica, Leitura e Produção de Textos, Literatura Comparada e de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa da UNISUAM; ex-coordenadora de Pesquisa do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá (unidade Santa Cruz) e ex-coordenadora de Atividades Complementares do Curso de Direito das unidades Santa Cruz e Campo Grande; Professora de Oficina de Leitura e Literatura Portuguesa da Faculdade Souza Marques.…

Alessandra Aparecida Cain.......... 17 PRESSUPOSTOS NEOLIBERAIS : UM OLHAR PARA A POLÍTICA DE OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL31; Ana Lara Casagrande ................................................. 31 REFLEXÕES SOBRE O LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Ângela Druzian da Silva ............................................................................................................... 46 PARTICIPAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES DO SETOR PRIVADO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO PIAUÍ: O CASO DO…

evento de tamanha importância e de reconhecido valor como o Simpósio Brasileiro de Geografia Física e Aplicada. Ressaltamos que os dados e informações constantes nos artigos são de inteira responsabilidade dos autores. Desejamos a todos uma excelente leitura! PROFª. DRª. CLÁUDIA MARIA SABÓIA DE AQUINO COORDENADORA GERAL DO XVI SBGFA EDITORA CHEFE DA REVISTA EQUADOR TERESINA, AGOSTO DE 2015. Revista Equador (UFPI), Vol. 4, Nº 3, (2015). Edição Especial XVI Simpósio Brasileiro de…