Técnicas de contação de histórias e oficina de tapete de história

Curso “ Técnicas de Contação de Histórias e Oficina de Tapete de História “. Na primeira parte do curso a terapeuta educacional Cláudia Junia e a psicóloga Adriana Paz nos mostraram que o contar histórias é um método eficaz e muito rico para desenvolver valores importantes que regem a conduta humana como por exemplo : alegria, amor, disciplina, honestidade, limpeza,paciência, etc. Também nos ensinaram como manusear materiais e instrumentos para envolver as crianças no mundo da literatura infantil. Vários são os recursos utilizados para a contação de histórias como : - livros : principal recurso e mais acessível; -flanelógrafo ; - fantoches : ; - teatro de sombras; - dobraduras; - maquete; - marionetes; - dedoches; - avental de bolsos; - tapete; - cineminha; - sacola de histórias; Além de todos os recursos mencionados há ainda a parte sonora que além de encantar a história a torna mais envolvente e criativa. Neste campo é vasto os instrumentos como : chocalhos, tambor, flauta, guizo,triangulo, pau de chuva, caxixi, etc . Para a imaginação ir além dos livros podemos utilizar o borrifador de água para dar a “ vida “ a chuva, ventiladores para anunciar o vento , apitos para sonorizar um trem, bem como bater a casca de côco seco para imitar o trotar de um cavalo, perfume para as flores , enfim utilizar da nossa imaginação para tornar a história cada vez mais…

Projeto: É hora de contar e semear histórias. Joaçaba-SC 2014 Apresentação O projeto É horas de contar e semear histórias utiliza-se da linguagem da contação de histórias para aproximar crianças e jovens da palavra escrita através da palavra falada, cantada e encenada. O espetáculo de Contação de Histórias As Melhores Histórias do Mundo será a ferramenta para esta aproximação entre a plateia e os livros. Nas escolas A Hora do Conto é um…

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 2 Andreza de Oliveira 3 Sônia de Fátima Gonçalves Recebido em: 20.10.2013 Aceito em: 20.11.2013 Resumo: O presente trabalho é resultado das experiências vividas durante a aplicação do projeto de contação de histórias na Educação Infantil. O projeto foi aplicado através de custeio do Programa de Apoio a extensão e Cultura- PAEC. Contar histórias para crianças nesta faixa etária é importante para seu…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE OFICINA |OFICINA: Contação de Histórias | |Carga Horária: 08 horas |Especialização em Educação Infantil | | | | |Dia: 03/09/2011 …

Projeto: Sua história sai de casa e vai a praça Publico: Publico em geral que se interessa pelo tema Carga Horaria: 02 horas Facilitadora: Balaio de Histórias Release: A oficina pretende formar uma roda de conversas para tecer uma história sobre o tema proposto, buscando levar os participantes a falar sobre suas experiências para que todos possam partilhar da experiência individual de cada participante e desta maneira possamos tecer as perspectivas da…

Campanha Educativa de 2006 – "QUE HISTÓRIA É ESSA?" 11h – Peça Teatral "Leituras e Loucuras" – Texto de Tércia Montenegro – Encenação Grupo Cabauêba 11h40min – Conferência com a escritora Ana Maria Machado 12h30min – Show Musical com o Quinteto Agreste. 13h – Entrega dos Kits´s da Campanha. Mestre de Cerimônia - Karine Alexandrino (Apresentadora da TV UNIÃO) DJ convidado - Itaquê Figueiredo. 15h – Cine Clube: "Balzac e a Costureirinha Chinesa" - Debatedora: Fernanda Coutinho (UFC). 18h –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO UNIVERSIDADE TOKAI ACORDO BRASIL/JAPÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Cássia Aparecida Muranaka Claudia Lauro Yoshida Diana Karen Obata Tajima Júlia Emico Nakano Faria Magda Missae F. Kusakabe Sandra Teruya Higa PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO/ESTÁGIO: LITERATURA INFANTIL – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Hamamatsu/ Japão DEZEMBRO DE 2011 | |…

necessidades de leitura e escrita de minha nova Equipe e perceber em que nivel escolar eles se encontram para poder me basear e perceber quais atividades devem ser desenvolvidas. -Oficina de Jiu-Jitsu. -Lanche. -Oficina de Educacao Fisica. -Jogos recreativos no Ginasio para poder identificar o nivel de coordenaçao motora e mesmo atletica da nova Equipe. 08 de agosto de 2012-quarta-feira -Recepçao dos educandos. -Almoço. -Conversa sobre a separaçao de lixo…

[pic][pic][pic][pic][pic][pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO UNIVERDIDADE DE TOKAI ACORDO BRASIL/JAPÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALOMA KOGAKE MORIKOCHI CRISTIANE MAKIYAMA ROCCI DÂMARES LIMA MAKIYAMA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO - eSTÁGIO I: MÚLTIPLAS lINGUAGENS Literatura Infantil – Contação de História Orientadora: Marcia Matheus Tinoco Professoras Formadoras: Ana Arlinda de Oliveira Terezinha Fernandes Marins de Souza Hamamatsu/Japão Junho de…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: SABEDORIA POPULAR E IDENTIDADE CULTURAL DO CAMPO Marciane Aparecida C. Silva Pereira[1] Cecídia Barreto Almeida[2] RESUMO O presente estudo, Contação de Histórias: Sabedoria Popular e Identidade Cultural do Campo, visou resgatar a tradição da arte de contar histórias através da implantação de oficinas de contação de histórias na Escola Municipal Ludovina Francisca Pereira nos meses de fevereiro e março de 2011, como forma de valorizar a comunidade…