Técnicas de contação de histórias e oficina de tapete de história
Na primeira parte do curso a terapeuta educacional Cláudia Junia e a psicóloga Adriana Paz nos mostraram que o contar histórias é um método eficaz e muito rico para desenvolver valores importantes que regem a conduta humana como por exemplo : alegria, amor, disciplina, honestidade, limpeza,paciência, etc. Também nos ensinaram como manusear materiais e instrumentos para envolver as crianças no mundo da literatura infantil. Vários são os recursos utilizados para a contação de histórias como :
- livros : principal recurso e mais acessível;
-flanelógrafo ;
- fantoches : ;
- teatro de sombras;
- dobraduras;
- maquete;
- marionetes;
- dedoches;
- avental de bolsos;
- tapete;
- cineminha;
- sacola de histórias; Além de todos os recursos mencionados há ainda a parte sonora que além de encantar a história a torna mais envolvente e criativa. Neste campo é vasto os instrumentos como : chocalhos, tambor, flauta, guizo,triangulo, pau de chuva, caxixi, etc . Para a imaginação ir além dos livros podemos utilizar o borrifador de água para dar a “ vida “ a chuva, ventiladores para anunciar o vento , apitos para sonorizar um trem, bem como bater a casca de côco seco para imitar o trotar de um cavalo, perfume para as flores , enfim utilizar da nossa imaginação para tornar a história cada vez mais interessante. Resgatamos com as histórias muitos pontos importantes para a vida da criança como o folclore e as brincadeiras antigas , os distintos valores que cercam o ser humano, os mais diversos temas. Tudo Isso faz com que nossas crianças perpetuem toda uma herança cultural. O papel do educador neste tipo de arte, que é o de contar histórias, é fundamental pois são práticas educativas possíveis de aplicalidade nas escolas e por meio