Oficina De Contação De História

UNIFESP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO EDUCAÇÃO AMBIENTAL À DISTÂNCIA Projeto Pedagógico LENDO O MUNDO – OFICINA DE LEITURA E ECOLOGIA Diogo Ribeiro Gonçalves Antônio Emílio GrigolettoSão José dos Campos 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho reflete sobre alfabetização e letramento para crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do 1º. ao 5º ano/série, usando como ferramenta para a realização da intervenção pedagógica, a Educação

infantil é quase sempre fazer, assim fala o professor Comênio, “O professor ensina a fazer fazendo: a falar falando, a cantar cantando, a pensar pensando, a escrever escrevendo, a dançar dançando...” (MARQUES, F. Muitas coisas, poucas palavras – A oficina do professor Comênio e a Arte de ensinar e aprender. São Paulo: Peirópolis, 2009). Ele fala de conceitos básicos e cruciais para a educação e o papel do professor: “O professor incentiva, provoca e valoriza as perguntas dos alunos. O…

DISTÂNCIA FRANCISCA BEZERRA SILVA LUZANIRA LIMA DOS SANTOS SILVA MARIA SONHA DO NASCIMENTO SANTOS MUITAS HISTÓRIAS, MUITAS LEITURAS: Uma proposta de leitura significativa para despertar o hábito de ler Vitorino Freire 2009 FRANCISCA BEZERRA SILVA LUZANIRA LIMA DOS SANTOS SILVA MARIA SONHA DO NASCIMENTO SANTOS MUITAS HISTÓRIAS, MUITAS LEITURAS: Uma proposta de leitura significativa para despertar o hábito de ler…

de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação infantil, com elaboração de relatório. 13 3.11Observação de roda de história acontecida com as crianças da Educação infantil, com elaboração de relatório. 14 3.12Observação de roda de conversas desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório. 14 3.13Observação de ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música que aconteceram com as crianças da Educação infantil, com elaboração de relatório. 15…

trinta anos de magistério, ela defende que as bibliotecas devem deixar de ser o lugar silencioso no qual guardamos livros para se tornar espaços de brincadeiras, contação de histórias e arte. “As escolas tinham que abrir espaços de resgate do aspecto lúdico e dar a possibilidade para a criança brincar com os personagens e com as histórias. Isso não só chama a atenção da criança, como permite que ela descubra, através do imaginário, todo seu potencial”, opinou Madureira. Kessia Vitória…

entre as crianças e os adolescentes, pois os valores e as atitudes são comportamentos que se formam na interação e a na vivencia entre as pessoas. Por exemplo, a rejeição do grupo a uma criança na hora de formar o time de futebol, durante uma oficina, ou prática esportiva muitas vezes são corriqueiros, ou seja, excluídos. Aos educadores é importante que tenham atitudes e é preciso tomar a prática e a vivência como objetos de aprendizagem. E que tenha clareza de quais valores e…

Dança ,lutas. Recorte e Colagem Produção de Cartazes Escritas Coletivas Fotografias Leitura da História Entendimento da Cultura A avaliação será de acordo com a participação do aluno no ambiente de sala de aula, na elaboração dos cartazes, na participação das oficinas de instrumento musicais ,nas atividades aplicadas dia após dia. Também nas aulas de educação física, um professor de capoeira, aplicará atividades

Identidade” é muito rico e amplo para ser explorado, despertando o interesse natural do seu Eu nas crianças nesta faixa etária, sendo que trabalhar a identidade, o seu eu e seu primeiro grupo social, ajuda as crianças a perceberem que eles têm uma história de vida e são parte atuante no mundo em vivem. Também é importante para nós professores obtermos informações significativas a respeito das nossas crianças e seus familiares. “o desenvolvimento da identidade e da autonomia estão…

vulnerabilidade social. Desde novembro de 2002, o Espaço atua nas seis comunidades do Aglomerado da Serra, região Sul da cidade, oferecendo oficinas de: a) arte, cultura, esporte, lazer, multimídia; b) educativas e temáticas; e c) ações de atenção psicossocial para crianças e adolescentes, entre 6 e 18 anos, que tiveram seus direitos violados. Além dessas oficinas, o Espaço também complementa o processo de escolarizçaõ de jovens e adultos através do Centro de Educação de Jovens e Adultos…

de ambos” (FREIRE, 1987) Na Inclusão o professor tem função fundamental. Ao longo de toda a história, o profissionalismo docente luta para que seu ofício tenha um real reconhecimento, bem como o que representa: a Educação. Hoje, graças aos esforços de muitos educadores, que nunca esmoreceram na busca pela superação dos desafios encontrados em sala de aula ao longo dos anos e de toda a história, a educação passou a ser vista como algo maior do que o repasse de conhecimento, cópia,…