Oficina De Contação De História

...................... 21 3.3 FORMANDO LEITORES NA ESCOLA ............................................................ 22 4 CONTANDO HISTÓRIAS EM SALA DE AULA .................................................. 24 4.1 O PROFESSOR MEDIADOR DA LEITURA ..................................................... 25 4.2 PARA QUEM LER OU CONTAR HISTÓRIAS? ............................................... 26 5 A LEITURA NA FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL DOS INDIVÍDUOS .........…

detalhadamente para oferecer diferentes experiências corporais (pular, rolar, escalar, escorregar, etc.) e experiências sensoriais, pois, foi composto de diferentes matérias: concreto, areia, pedriscos, pedras, argila, madeira e grama. Oficina de arte A oficina de arte compreende um espaço amplo com portas e janelas largas que permitam a entrada de luz natural, piso lavável, bancadas na altura das crianças, prateleiras largas que possam armazenar materiais selecionados conforme os…

OFICINA: ARTE NA MISSAO Objetivo: Conversar sobre como a arte e a missão se relacionam, indo além das manifestações artísticas convencionais (música, teatro e dança); Pensar sobre as diversas formas de arte e como enxerga-las/ vive-las na profissão que escolhemos; Mostrar que o artista em missão não é aquele que deixa Jesus subentendido em tudo, mas aquele que cumpre seu objetivo com excelência. Reconciliação da arte, mediante o senhorio de Cristo sobre tudo. Metodologia Conversar sobre o que

das unidades escolares da rede municipal e servidores da Secretaria Municipal de Educação. Art. 3º - O eixo temático central do Programa é a História da Imigração Japonesa, englobando atividades de pesquisa e prática a serem desenvolvidas de modo a contemplar aspectos da cultura, tradições, história e língua japonesa, com destaque especial para história da participação no Japão no cenário brasileiro. Art. 4º - A escola que participar do Programa poderá incluir em seu projeto…

obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Series Iniciais. 2010 São Paulo 2010 1- INTRODUCÃO O presente artigo tem a finalidade de mostrar a importância da literatura na educação infantil. O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros algumas experiências sua, que poderia ter significado para todos, concentra-se aqui intima relação entre a literatura e a oralidade. A leitura…

três pontos que se inter-relacionam: comércio, educação e bagagem cultural. Para tanto, vislumbramos nosso trabalho social ocorrendo na escola X, mantida por verbas públicas e gerenciada por educadores que procuram alternativas para reescrever a história das datas comemorativas na rotina e no projeto pedagógico da unidade escolar. Contextualizando, a clientela que compreende o grupo atendido pela unidade escolar é composta por crianças de 0 a 6 anos, oriundas de famílias com composições…

observado era formada em pedagogia e ministrava a disciplina de matemática, português, história, geografia. Há (16) dezesseis anos que esse professor atua na educação ensino fundamental, porém, com essa turma tem apenas (04)quatro meses. Abaixo será descrito as aulas observadas durante o estagio de forma sintetizada e apresentada cronologicamente, sendo: no dia 21/05/2014 de 13:00 às 17:00 horas a aula dada foi de historia. O assunto foi tão interessante que todos os alunos participaram…

outros autores brasileiros. A Biblioteca Pública do Estado da Bahia possui ainda um auditório, localizado no terceiro pavimento, que tem capacidade para 150 pessoas. O espaço é disponibilizado para palestras e eventos destinado ao público. HISTÓRIA A Biblioteca Pública do Estado da Bahia, a mais antiga da América Latina e primeira biblioteca pública do Brasil, completou 200 anos em 13 de maio de 2011. Atualmente, conta com um acervo de 600 mil exemplares, sendo 150 mil livros, e…

2004, p. 74). Então, constituir um projeto como os Territórios Digitais: as Negritudes de Porto Alegre é constituir ações que abarquem as diferentes áreas do conhecimento, onde signos, significados e significantes são importantes, pois derivam de histórias únicas, individuais e coletivas. É necessário criar condições para a inclusão social de crianças, jovens, adolescentes e adultos negros e negras das comunidades mais empobrecidas de Porto Alegre. É possibilitar a esta parcela da…

Centro Municipal de Educação Infantil “José Alencar” procuram atuar em conformidade com os Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil”, valorizando igualmente atividades de alimentação, que é acompanhada por uma nutricionista, leitura de histórias, desenho, música, banho, jogos coletivos, brincadeiras, sono, descanso, entre outras tantas propostas realizadas cotidianamente com as crianças. Ao término do Estágio ficou a certeza da importância do contato direto com a realidade…