Oficina De Biologia Vídeo Aula 2

CATARINA MARILÉIA MEDEIROS DIAS PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE BIOLOGIA Tubarão 2007 MARILÉIA MEDEIROS DIAS PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE BIOLOGIA Trabalho de Investigação em Ciências Biológicas apresentado ao Curso de Ciências…

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SALVADOR - BA OUTUBRO - 2011 2 1 APRESENTAÇÃO O presente documento apresenta o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Licenciatura em Ciências Biológicas do Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE) e encontra-se embasado nas diretrizes norteadoras para a criação e implantação de cursos de Ciências Biológicas, tais como, o Parecer CNE/CES 1.301, de 4 de dezembro de 2001 e a Resolução CNE/CES 7, de 11 de março de 2002 e de cursos…

Educaçao infantil de 0 a 6 anos de idade. Número de alunos: 130 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 8 salas Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( x ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório (x ) Cozinha ( x ) Sanitário feminino ( 2) Sanitário masculino ( 2 ) Sanitário para professores ( 1 ) Biblioteca ( ) Sala de video e tv ( x ) Sala de leitura ( x ) Laboratório ( x )…

começo, pois já partem de estigmas em relação às crianças e aos jovens das favelas. Na contracorrente desses projetos estigmatizantes, aparecem experiências de diversos grupos que enfatizam o protagonismo dos jovens. Através de cursos, seminários e oficinas de arte e cultura, os jovens são orientados e estimulados a criar suas representações de mundo e de si mesmos. Tornam-se autores de seus signos e significados. Entram na cena como atores de suas vidas e não como encenados de…

As escolas particulares têm investido muito em informática e com a capacitação de professores nos últimos 10 anos. O governo também vem investindo na informática educativa através do Programa Nacional de Informática na Educação - ProInfo, (anexo 2). O ProInfo tem como objetivo introduzir as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas públicas de ensino médio e fundamental do país, como ferramenta de apoio ao processo ensino-aprendizagem, capacitando professores na…

atividades escolares comuns a partir das quais se solicita a escrita de relatórios pelos alunos. • Relatórios de experiências: após realizar uma experiência qualquer, nas aulas de ciências ou geografia, pede-se que os alunos relatem como aconteceu essa experiência vivida e tirem conclusões sobre ela. Por exemplo, nas aulas de ciências: o quando fazem a exploração do meio para recolher amostras de insetos e outros animais; o quando coletam partes…

As escolas particulares têm investido muito em informática e com a capacitação de professores nos últimos 10 anos. O governo também vem investindo na informática educativa através do Programa Nacional de Informática na Educação - ProInfo, (anexo 2). O ProInfo tem como objetivo introduzir as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas públicas de ensino médio e fundamental do país, como ferramenta de apoio ao processo ensino-aprendizagem, capacitando professores na…

E-mail: ambi-agua@agro.unitau.br semiárido brasileiro Tel.: (12) 3625-4212 escola rural do doi: 10.4136/ambi-agua.1075 José Amilton Santos Júnior1*; Genival Barros Júnior2; Jullyana Karolina Lima Santos3; Elka Taiusky Ferreira Santos Brito 4 1 2 Instituto Nacional do Semiárido, INSA/MCTI, Campina Grande, PB, Brasil. Universidade Federal Rural de Pernambuco/UAST, Serra Talhada, PE, Brasil. 3 Universidade Estadual da Paraíba/CH, Guarabira, PB, Brasil. 4 Universidade…

pelo CALEIDOS® Arte e Ensino, em parceria com as redes públicas e particulares de ensino e professores independentes. Apresenta três linhas de trabalho complementares, porém independentes entre si: Dançando na Escola (curso de 30 horas), Diálogos (oficina de 08 horas), Dança, Ensino e Sociedade (palestra dialogada de 02 horas). Este projeto pode ainda ser complementado com Espetáculos Interativos de dança contemporânea, apresentado pelo CALEIDOS® Cia. de Dança para alunos acompanhados de…

CALEIDOS® Arte e Ensino, em parceria com as redes públicas e particulares de ensino e professores independentes. Apresenta três linhas de trabalho complementares, porém independentes entre si: Dançando na Escola (curso de 30 horas), Diálogos (oficina de 08 horas), Dança, Ensino e Sociedade (palestra dialogada de 02 horas). Este projeto pode ainda ser complementado com Espetáculos Interativos de dança contemporânea, apresentado pelo CALEIDOS® Cia. de Dança para alunos acompanhados de…