Oficina de brinquedos

liberdade de criação. INTRODUÇÃO Este projeto vem para resgatar o mundo da criança, colocando de volta em suas vidas, o ato de estimular sua imaginação e criar brinquedos, já que em nosso dia a dia o mundo globalizado esta tirando o prazer das crianças brincarem. É um projeto que vai intervir na recreação das escolas do nosso município proporcionando as crianças o prazer de construir seu próprio brinquedo. JUSTIFICATIVA * Construir a primeira nota de educação física, cujo tema é jogos e brincadeiras. * Resgatar a cultura do brincar. OBJETIVO * Aumentar o interesse das crianças a utilizarem brinquedos construídos manualmente. * Contribuir para essas crianças o desenvolvimento mental e sua relação com os colegas. * A construção dos brinquedos que será um desafio para o interesse e as necessidades de estimular a imaginação das crianças. oficina de brinquedo * Definição_ Neste Caso,este tipo de oficina não trata-se em concertar os brinquedos que já existem, mais sim, ajudar o meio ambiente, reciclando. A oficina tem o objetivo de desenvolver a criatividade das crianças através da utilização de vários matérias que poderiam ter sido jogados fora, mas que, foram transformados em brinquedos, pelas próprias crianças, prontos para divertir. As oficinas de brinquedo portanto com matérias recicláveis trazem retorno positivo ao contratante uma vez que demonstram suas preocupações com a conservação do meio ambiente. tema…

[pic]Zumbi dos Palmares Vida do líder negro Zumbi dos Palmares, os quilombos, resistência negra no Brasil Colonial, escravidão, cultura africana Quem foi Zumbi e realizações Zumbi dos Palmares nasceu no estado de Alagoas no ano de 1655. Foi um dos principais representantes da resistência negra à escravidão na época do Brasil Colonial. Foi líder do Quilombo dos Palmares, comunidade livre formada por escravos fugitivos das fazendas. O Quilombo dos Palmares estava localizado na…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA BLOCO: IX TARDE DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA EM GESTÃO ESCOLAR PROF.ª ANTONIA ALVES PROJETO DE GESTÃO ESCOLAR ADA GESSILANY …

Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação do Porto Gestão de Património 3º Ano- pós laboral Projeto Projeto de valorização e divulgação do património etnográfico do concelho de Valongo “O brinquedo” Discente: Ana Barbosa maio de 2012 Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação do Porto Gestão de Património 3º Ano- pós laboral Projeto Biblioteca Municipal De Valongo ABREVIATURAS Abreviatura D.L. Nº p. POA PPART Significado Decreto…

conhecimentos Reforçar hábitos de convivência em grupo Criar oportunidades de autoconhecimento para escolha de um futuro melhor Através de oficinas de teatro, musica e confecção de brinquedos de sucata; desenvolver habilidades e potencialidades em todas as áreas do conhecimento expressivo, valorizando a autoestima e oportunizando ações práticas que vivenciem direitos e deveres, solidariedade, respeito e limites dentro da arte, recreação e cultura. POSSIBILIDADE DE PARTICIPAÇÕES E…

Rosana Pontes Bezerra Wendell da Silva Julião Oficina: “Brincando de Aprender Física” Objetivos Discutir fenômenos físicos a partir dos brinquedos Telefone de lata, Vai e Vem e Caleidoscópio, aproximando a Física do cotidiano dos participantes, incentivando a criatividade e o reaproveitamento de materiais que possivelmente não teriam mais utilidade. Para isto, iremos convidar os participantes desta oficina para montar brinquedos feitos com materiais reciclados e de…

Rosana Pontes Bezerra Wendell da Silva Julião Oficina: “Brincando de Aprender Física” Objetivos Discutir fenômenos físicos a partir dos brinquedos Telefone de lata, Vai e Vem e Caleidoscópio, aproximando a Física do cotidiano dos participantes, incentivando a criatividade e o reaproveitamento de materiais que possivelmente não teriam mais utilidade. Para isto, iremos convidar os participantes desta oficina para montar brinquedos feitos com materiais reciclados e de…

benefícios emocionais, intelectuais e culturais que as atividades lúdicas proporcionam. Quando uma criança sofre uma internação hospitalar o seu curso de desenvolvimento, a sua forma de ver o mundo tem continuidade, mas muitas vezes promovem uma série de alterações na rotina e na vida da criança e de sua família. “Cada criança internada deixou para trás o mundo das coisas comum; os pais, a casa, os irmãos, os bichos de estimação, brinquedos...”(VIEGAS,1999.p.101). No contexto…

propõe a refletir sobre o papel do psicólogo social no Centro de Referência em Assistência Social (CRAS), considerando a recente criação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) no Brasil. Para isso, faremos uso das experiências levantadas durante o Projeto Sucata – programa de extensão universitária desenvolvido pela Brinquedoteca do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial (Lapip) do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São João del-Rei –, que desde…

PROJETO BRINQUEDOTECA: ESPAÇO DE FORMAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO RELATÓRIO DAS OFICINAS LÚDICAS COORDENAÇÃO: ADELAIDE REZENDE DE SOUZA RIO DE JANEIRO – 2009 EQUIPE DE BRINQUEDISTAS RELATÓRIO EM FORMATO DIGITAL SUMÁRIO Oficinas Lúdicas: Apresentação de Experiências nas Escolas Municipais do Rio de Janeiro........................ 5 Vamos Brincar? Relato de experiência em uma creche municipal – Escola Municipal Salvador Allende.... 10 Brincarte: A arte de…