Observação E Intervenção Ludico

matemática através do lúdico será atrativo aos alunos da 1º e 5º anos da E.E.B. Adolfo Antônio Cabral. A realização deste estágio de intervenção será de grandes importâncias para nós, estagiárias, pois este será nosso primeiro contato com os alunos em sala de aula e uma ótima experiência para a nossa vida profissional. 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Desenvolver nos estudantes o interesse pela leitura e tornar o ensino da matemática mais…

clínica psicopedagógica. Os objetivos específicos são: abordar o lúdico, caracterizar a clínica psicopedagógica e explicar o lúdico na clínica psicopedagógica. A escolha do tema em pauta deve-se que defender uma prática psicopedagógica com base em atividades lúdicas baseadas em jogos e brincadeiras nos remete à transformação do espaço da clínica psicopedagógica em espaço dinâmico, integrador, não apenas pela ótica da intervenção pelas dificuldades de aprendizagem, mas da formação plena…

ESCOLAR: O NÍVEL DE PARTICIPAÇÃO NAS AULAS EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS INTERVENÇÃO DO LÚDICO Leandro dos Santos Ruberdo¹ Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra² Resumo O principal objetivo do estudo ora apresentado foi desenvolver do futsal nas aulas de Educação Física Escolar para os adolescentes do 1º ano do ensino Médio, em uma escola da rede pública da cidade de Campo Grande MS. Nessa Pesquisa utilizamos a ludicidade como intervenção nas atividades do futsal escolar na escola…

REFERENCIAS....................................................................................09 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO A área de concentração desse projeto está embasada no lúdico como um importante recurso no processo de ensino aprendizagem, enfatizando o mundo encantado do Sítio do Pica Pau Amarelo, resgatando valores culturais esquecidos no tempo envolvendo a turma da Educação Infantil a fim de instigar…

dos conhecimentos de formação dos futuros professores, favorecendo na concretização das expectativas de aprendizagem apontadas sobre maneiras de como abordarmos na educação infantil. A ideia que gostaríamos de tratar é a importância que se tem da observação do estágio curricular supervisionado, a presença atribuída pelo educador para a educação da criança pequena a necessidade de termos um olhar mais apurado sobre o ambiente e como trazer a criança novos desafios para a estruturação de…

(1998) e Charlot (2000), que referenciam a importância e relevância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. Os resultados desse trabalho, foram bastante significativos, do ponto de vista teórico e prático, pois, percebeu-se, através da observação e avaliação realizada na UEI, a importância de criar e ampliar atividades lúdicas ,utilizando jogos e brincadeiras na educação infantil, de maneira a adequar a cada contexto de sala de aula. Consideramos que, o trabalho pedagógico com…

será abordado em três partes complementares que se costurarão para que uma visão ampla sobre a importância de se trabalhar com jogos e brincadeiras na Educação Infantil fique clara e evidente. Será abordada a trajetória e a evolução do brinquedo, o lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar e o ato de brincar na prática diária do profissional da Educação Infantil. 3 – OBJETIVOS 3.1 - OBJETIVO GERAL Analisar a importância dos jogos e brincadeiras para o…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PROJETO DE ESTÁGIO: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Projeto 04 fase 1 do Curso de Pedagogia, como parte de Avaliação Referente ao 8º semestre de 2011. Professor(a): Norma Lúcia Queiroz CARINHANHA – Novembro de 2011 1. Apresentação Ao irmos a campo realizar o estágio, temos um momento de investigação,…

.............22 CAPÍTULO 3 – A Importância do Lúdico na Aprendizagem................................25 3.1. O Significado do Brincar e Aprender.......................................................26 3.2. O Papel da Instituição em Relação ao Lúdico.........................................27 3.3. O Lúdico na Formação e na Pratica do Educador...................................29 CAPÍTULO 4 – O Projeto de Intervenção…

FACULDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE UNIDADE1 CURSO: PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO Autoras: Fabiana Paula Rocha - RA:8374849641 Eliana Alves da Silva - RA:9369317467 Lidiane Alves Pinto - RA:9419574195 Izabel Martins - RA:8982211294 Raquel de Fatima - RA:9526384866 DESEMVOLVIMENTO SEM FRONTEIRAS TUTORA: ANA FLAVIA BELO HORIZONTE 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ………………………………………………