Observação E Interação Escolar

aluno na interação professor-aluno no processo do ensino-aprendizagem. É nesta característica que está a oportunidade de conscientização do aluno sobre a importância do conhecimento e dos saberes, fundamental na preparação e articulação dos conteúdos curriculares e pedagógicos, pois o ensino é uma prática interpessoal, de integração e transmissão/recepção dos conhecimentos de forma prazerosa, mas também, crítico-reflexivo. Neste sentido, é fundamental para o professor conhecer o…

como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutor Nilson Robson Guedes Silva. Anhanguera Educacional 2013 SUMÁRIO 1-Introdução 4 2-Desenvolvimento 5 2.1 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA ESCOLAR 5 Título: Estatua 5 Título: Elefante colorido 6 Título: Vivo ou Morto 6 Título: Jogo de cartas matemático 7 2.2 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA COMUNITÁRIA 8 Título: Dentro ou Fora 8 Material: Giz colorido 9 Título: Dança da…

Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. 04 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 02 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Ed. infantil. 02 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Ed. infantil. 02 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil.

comunicação e interação entre sujeito e meio. 2. Organização do atendimento:  Aluno atendido: Isnanda Rafaela, 9 anos  Período de atendimento: de out/2010 a dez/2010  Freqüência : 2 x por semana Observação do aluno em sala às segundas e quintas 3. Atividades a serem desenvolvidas no atendimento ao aluno:  Entrevista com a família para levantamento das formas de interação de Isnanda e suas estratégias de comunicação em casa, bem como suas atividades preferidas. …

linguagens visuais e as sensações oferecidas a partir desse mundo imagético. Para que o aluno aproveite os recursos oferecidos pela cultura visual o professor deve conciliar teoria e prática a fim de ensinar e posteriormente incentivar a auto-expressão e interação dos alunos com a arte. Com isso, podemos perceber que as visualidades formam um meio de comunicação, visto que elas possuem uma linguagem própria, que abrangem cores linhas e formas, ambas com significado para facilitar a…

.......................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...............................................................................

..................................................7 Apresentação do estagiário na unidade escolar ...................................................................................7 Atividade 3............................................................................................................................................8 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a…

Interação em Psicologia, 2007, 11(2), p. 199-210 199 O Método de Observação na Psicologia: Considerações sobre a Produção Científica1/2 Débora Staub Cano Izabela Tissot Antunes Sampaio Universidade Federal de Santa Catarina RESUMO O presente artigo visa fornecer um panorama geral da produção científica que utilizou a observação como método de pesquisa, através do levantamento de artigos, dissertações e teses disponíveis em bases de dados nacionais importantes (Index Psi e…

Desenvolvimento________________________________________7 1 - Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II_______________________________________7.1 2 Visita à escola_____________________________________________7.2 3 Observação e Interação na Escola ______________________________9 4 Plano de Aula _____________________________________________10 5 Regência_________________________________________________11 Considerações Finais…

quando o aluno passa a desenvolver a leitura e muitas outras etapas que serão fundamentais para seu bom desenvolvimento cognitivo e que serão necessários para que obtenha o conhecimento. O estágio divide-se em três etapas: a primeira etapa é a observação, onde o acadêmico observa primeiramente a estrutura física da escola, onde variam desde os aspectos físicos da escola, até aspectos financeiros. Num segundo momento dessa etapa, o acadêmico observa como acontece a rotina da aula, como…