Observação Dirigida Estudo De Uma Criança

puberdade, a mocidade e a maturidade, todas igualmente importantes. A infância é o período em que a criança deve ser protegida pelos pais, porque ela é dependente. As atividades motoras e os sentidos são muito importantes nesse momento da vida. Em 1837, surge o Kindergarten (Jardim de Infância), onde as crianças eram consideradas plantinhas de um jardim, cujo jardineiro seria o professor. A criança se expressaria através das atividades de percepção sensorial, da linguagem e do…

a afabilidade fosse incitada, a benevolência espontânea da pessoa podia ser preservada da influência corrompida do meio em que vivemos. Por conseguinte, a educação admitia dois semblantes diversos: a expansão gradual das habilidades próprias da criança e o seu distanciamento dos achaques sociais. O educador deve ensinar o aluno levando em conta suas capacidades maturais. Para Rousseau a principal característica que não pode faltar em um catedrático é a sua capacidade de educar o aluno…

manotonas que fazem com que as crianças deixem de aprender pois não são estimuladas pelas brincadeiras e não tem o brincar como um instrumento de aprendizagem em sala de aula. Diante disso este trabalho pretende conscientizar da necessidade de formar profissionais de qualidade preparados e que defendam a pratica do brincar nas instituições. E também os pais que, infelizmente nem sempre conseguem entender o papel importante da brincadeira para o desenvolvimento integral da criança e jugam…

menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da educação psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do geral para o especifico, quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, no fundo…

substituídas a cada nova fase Ex. A moral da obediência da vida do indivíduo da criança é substituída pela autonomia moral do adolescente. Existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária. “ Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns da cada faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos”. IMPORTANTE…

podemos fazer pesquisa experimental. Algumas vezes isto não é possível por motivos éticos. Por exemplo, se queremos saber qual é o efeito da queimadura grave (VI) sobre a auto-imagem e auto-estima de crianças (VD), é óbvio que a VI não será provocada pelo experimentador. Este irá selecionar crianças que possuam queimaduras e vai medir sua VD, ou seja, o grau de auto-estima. Outras vezes, não se trata de motivos éticos. Às vezes, não se pode provocar variações na VI porque estamos…

relatório de observaçãoRELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO REALIZADA NA EBM. PROFª IVONE TERESINHA GARCIA, NO CEI OTÍLIA E NO EJA DA ESCOLA EBM. PROFª CLOTILDE RAMOS CHAVES Evandra Cristina dos Santos Estrela Lauer O presente trabalho relata as observações realizadas durante a disciplina Pesquisa e Processos Educativos, dirigida pelas professoras responsáveis Idorlene da Silva Hoepers e Sônia Regina Fernandes, baseando-se no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências…

Características do maternalês em duas crianças de idades distintas* Eliane V. Dadalto** Marcia Goldfeld*** Resumo O objetivo deste trabalho foi analisar, classificar e comparar as características do maternalês. Nesta análise, foi possível observar que o maternalês constrói um espaço na interação em que são permitidas e valorizadas as trocas afetivas, tão importantes para o desenvolvimento da criança e, ainda, perceber como a mãe facilita e possibilita à criança a continuidade do…

Este artigo trata das técnicas utilizadas para educar os autistas, a metodologia usada para a coleta de dados foi a pesquisa bibliográfica. Através da observação direta conclui-se que três técnicas não são utilizadas: oração, história e passeio. Por outro lado as demais técnicas são muito bem aplicadas pela professora. Os autistas são crianças que precisam de constante auxílio, sua rotina diária deve ser sempre estruturada, pois qualquer mudança pode alterar seu comportamento, durante as…

bairro ou de bairros próximos, segundo a coordenadora pedagógica, que acompanha o perfil dos alunos. A coordenadora pedagógica ainda ressalta que, a renda familiar desses alunos não ultrapassa a média de dois salários mínimos, os responsáveis pelas crianças têm idades entre 19 e 40 anos, e em sua maioria possuem baixa escolaridade. A predominância das atividades profissionais desses responsáveis varia entre: empregados domésticos, pedreiros, vendedores ou autônomos. Os alunos desta…