Observação De Um Ambiente Não Escolar

EDUCAÇÃO INFANTIL Estágio Supervisionado de Observação de Práticas de Ensino TAIOBEIRAS, 2011/M I ESCOLA ESTADUAL OSWALDO LUCAS MENDES CURSO NORMAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL -------- ----- -- -------- Estágio Supervisionado de Observação de Práticas de Ensino Relatório apresentado do Estagio Supervisiona de Observação Pratica de Ensino do Curso Normal da Educação Infantil da…

alvarengas, muitas de grande calado. — Seu José, mestre carpina, para cobrir corpo de homem não preciso muita água; basta que chegue até o abdome, basta que tenha fundura igual à de sua fome. — Severino, retirante, pois não sei o que lhe conte; sempre que cruzo este rio costumo tomar a ponte; quanto ao vazio do estômago, se cruza quando se come. — Seu José, mestre carpina, e quando ponte não há? Quando os vazios da fome não se tem com que cruzar? Quando esses rios sem água são grandes…

de dados em laboratório. • O comportamento é o resultado da interação organismo-ambiente. • O comportamento é, então, uma unidade interativa que deve ser investigada sistematicamente. • Essa investigação se dá mediante a descrição e a interpretação de relações funcionais entre comportamento e ambiente. Análise Funcional do Comportamento • Base da Análise Funcional: relações funcionais entre comportamento e ambiente. • Comportamento é selecionado por suas consequências. • Assim, todo e qualquer

SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ELDORADO - MS JUNHO – 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA PRADO DE MOURA DA SILVA – RA 221013 FLORENTINA GOMES DOS SANTOS – RA 205453 ROZIMAIRA PIVA DA SILVA – RA 219767 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Trabalho da Disciplina de Estágio Supervisionado – Gestão e Espaços não escolares, apresentado como…

Administrativa III – Taguatinga/DF CEP: 72.135-200 (61) 3354-4650 www.unianhanguera.edu.br CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: Márcia Neide de M. Marinho Orsano Estágio Supervisionado de Observação Em: _____/_____ de 2013. NOME: DANIEL DE ARAÚJO LACERDA RA: 6655362851 Taguatinga, ____/_______________ de 2013.

PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO E PROJETO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO E PROJETO Ambiente Educativo Escolar: Alto Itaporanga, localizada na Rua J, 140, Bairro Alto Itaporanga, Pimenta Bueno – RO; Ambiente Educativo Não-Escolar: Igreja Cristã do Brasil, localizada na Rodovia 387, Km 1, nº 312, Setor Rural de Pimenta Bueno; Ambiente Educativo Não-Escolar: Igreja Católica, localizada na Rua L, nº 106, Bairro Alto Itaporanga, Pimenta Bueno – RO; Ambiente Educativo…

Ana Cristina Gipiela Pienta Maristela Cristina Metz Estágio Supervisionado – Gestão Escolar Estágio Supervisionado – Gestão Escolar Ana Cristina Gipiela Pienta Maristela Cristina Metz Curitiba 2010 Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti Albuquerque CRB9/1424 Pienta, Ana Cristina Gipiela P614e Estágio supervisionado – gestão escolar / Ana Cristina Gipiela Pienta; Maristela Cristina Metz. – Curitiba: Editora Fael, 2010. 96 p. Nota:…

Pergunta 1 Observação científica requer percepção, a qual, por sua vez, envolve alguns elementos essenciais no seu desenvolvimento, que podem ser sintetizados da seguinte maneira: I – Intenção de conhecer algo, ou seja, interesse por parte do observador. II – Visão leiga do elemento observado. III – Consciência de que sua mentalidade e subjetividade podem influir na observação. IV – Participação ativa nas atividades normais do ambiente estudado em todas as…

2: Apresentação do estagiário na unidade escolar..... 2.3. Atividade 3: Pesquisa no Plano Escolar..................................... 2.4. Atividade 4: Entrevista com o coordenador pedagógico............. 2.5. Atividade 5: Objetivos e organização didática............................ 2.6. Atividade 6: Apresentação aos professores e rotina................... 2.7. Atividade 7: Plano de aula e observação da prática docente..... 2.8. Atividade 8: Observação de aula de Ed.…

----------------------- 3 1.2 - Identificação da Escola -------------------------------------------------------------- 5 2 - Observação da gestão escolar ------------------------------------------------------------ 6 2.1 - A escola e sua contextualização com a comunidade ----------------------- 6 2.2 - O processo de Gestão Escolar ------------------------------------------------------ 8 3 - Análise dos documentos elaborados pela equipe gestora da…