Observação De Portugues No Ensino Médio

.....................................................................00 10. Considerações Finais do Relatório da Observação Escolar.......................................00 11. Anexos.......................................................................................................................00 INTRODUÇÃO A Disciplina de Ensino de História e Geografia, que consta na grade curricular do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da…

entrevistados frequentam o 3º, 4º e 5º ano, do turno matutino e vespertino da Escola Municipal Professora Carmem Cardoso Este trabalho teve como principal meta fazer um estudo onde foi analisado e comparado o rendimento escolar dos discentes e do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Professora Carmem Cardoso, observado (boletim escolar), os gostos dos alunos em relação às disciplinas (questão nº 3, questionário) e o que os alunos pensam acerca das condições do ambiente de…

colegas e os professores. Nesse sentido, a educação infantil, consiste no desenvolvimento das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. Em cumprimento a Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9.394/96, conforme estabelece em seu art. 82, diz que “os sistemas de ensino estabelecerão normas para realizaçao dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou superior em sua juridição”. Dessa forma, constata-se que o estágio suprevisionado, faz parte da nosssa…

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Vale 2 pontos ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Anitápolis 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARI LÚCIA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia, na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I do 7º semestre, UNIGRANET, sob a orientação da Profª Msc.…

Estácio Estágio Supervisionado em Docência do Ensino Fundamental São Paulo 2014 Estágio Supervisionado em Docência do Ensino Fundamental Estágio Supervisionado em Docência do Ensino Fundamental apresentado à Estácio como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob orientação do Prof. Vladimir Lucki Junior. São Paulo 2014 No mundo em mudança em que

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO ALUNA: ANA PAULA CAMARGO GONÇALVES RA: 1400948 CURSO: LETRAS/PORTUGUÊS POLO: PATROCINIO - MG 2º SEMESTRE 2014 OBS.: ÚNICA ALUNA MATRICULADA NO POLO NESTE REFERIDO CURSO. POSTAGEM 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Tema: “Escolha um determinado espaço físico, um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de sua residência, escola ou trabalho e observe os vários ambientes educativos existentes: museus, escolas, teatros, bibliotecas,…

­­­ LICENCIATURA EM LETRAS (PORTUGUÊS / INGLÊS) PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO NOME: JULIANE GUIMARÃES MARQUES RA: 1429480 POLO DE APARECIDA DE GOIÂNIA ANO 2014 AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES: Escola Municipal João Braz Rua São Salvador Quadra 28 Lote 07/14 Vila Jardim São Judas Tadeu Goiânia – Goiás Cep: 74685-560 Telefone: 3205-2069 E-mail: secretariajb@hotmail.com Diretor:

obteremos maior eficiência em nossa sala de aula. Durante muito tempo o ensino da leitura e da escrita estavam intimamente ligados à decodificação e codificação, hoje percebemos uma nova realidade, temos a necessidade de formarmos um cidadão crítico, reflexivo e isto só se dá através do leitor competente. Temos que nos valer do princípio da ação- reflexão- ação. Palavras-chave: Língua Portuguesa. Metodologias de Ensino. 1 INTRODUÇÃO Só através da língua é que nos…

PATROCINIO PARA ATLETAS 1. NOME 2. IDADE: 3. SEXO: FEMININO MASCULINO 4. NÍVEL EDUCACIONAL: ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS (SUPLETIVO) ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO ENSINO MÉDIO COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO ENSINO SUPERIOR COMPLETO PÓS-GRADUADO (ESPECIALIZAÇÃO, MESTRADO OU DOUTORADO) 5. LÍNGUAS QUE FALA? INGLÊS PORTUGUÊS ESPANHOL ITALIANO ALEMÃO FRANCÊS OUTRAS 6. TRIATHLETA AMADOR PROFISSIONAL 7. QUANTAS BICICLETAS…

AULA Angélica Pinheiro Dina Pires RESUMO: Este artigo tem como tema A prática de ensino da Língua Portuguesa em sala de aula e buscou através de um estudo qualitativo, analisar a prática pedagógica dos professores de uma escola estadual situada na zona norte de Manaus, observando o exercício das aulas de Língua Portuguesa e os recursos trabalhados em sala. Para tanto, focalizamos o processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista uma concepção de língua entendida como um…