Observação De Portugues No Ensino Médio

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 1 Caracterização da Escola A escolha da instituição por parte dos integrantes do grupo foi feita levando em consideração alguns fatores, como disponibilidade de acesso e facilidade de promoção desse intercâmbio escola-universidade, bem como a preferência pela observação das séries pertencentes ao ensino médio, uma vez que seria um trabalho de campo mais proveitoso a nós, componentes do grupo de observação, todos estudantes de licenciatura de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE JOSIANE MARQUES FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2013 JOSIANE MARQUES FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho…

FRANCISCO NERY Recife, 2013 ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA V Relatório realizado para a disciplina de Estágio Curricular em Língua Portuguesa V do curso de Licenciatura Plena em Português e Inglês da Universidade Católica de Pernambuco – Unicap. O estágio foi feito na Escola Luiz Delgado entre os meses de março e maio de 2013. Orientadora: Profª Fernanda Griz G. Cavalcanti. Recife, Maio de 2013 Sumário 2.1…

colocar em prática as teorias e metodologias abordadas, que no decorrer do curso foram estudadas com o objetivo de serem aplicadas no cotidiano escolar. A partir da relação teoria-prática, o estagiário perceberá se ambos estão sendo satisfatórios ao ensino e aprendizagem, dando-lhe a oportunidade de se auto-avaliar. Pois é papel do educador e da escola auxiliar o educando a desenvolver capacidades, a superar limites, a estabelecer relações de convívio social, a construir e produzir…

ser trabalhado de forma integrada com história, matemática, ciências e português. Resp: Escola: E. E. Manuel Ribas Professora Maria Cristina Pierre Duração da atividade: 4 horas-aula [ X ] Ensino Fundamental [ ] Ensino Médio 4ª Série Conteúdos: Mudanças no espaço geográfico,meio ambiente, destino correto para o lixo doméstico. Disciplinas envolvidas: História, ciências, português e matemática Tema: A paisagem Transformada…

analisamos o tratamento da variação linguística em um livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio e refletimos sobre o direcionamento apresentado pelo livro em relação a essa temática. Para a realização deste estudo, selecionamos como material de observação/investigação a obra Língua Portuguesa: linguagem e interação, de autoria de Faraco, Moura e Maruxo Júnior (2011), destinada ao Ensino Médio. Desenvolvemos um estudo descritivo-documental, com abordagem qualitativa, observando…

do Discurso no Ensino Médio a partir dos gêneros textuais – novas perspectivas para um ensino de texto eficaz Rodrigo dos Santos e Silvai Resumo: A prática de texto no ensino médio apresenta-se desafiadora, pois ainda coexistem visões muito tecnicistas no ensino de redação, embora franco trabalho de mudança de paradigmas já exista nesse campo de estudos. Diante dessa realidade, o objetivo desta pesquisa é desenvolver novos conceitos acerca da prática do texto no Ensino Médio…

módulo “Estágio Supervisionado I - Língua Portuguesa do curso de Letras do Centro de Ensino a Distância da Universidade Anhanguera Uniderp, sob orientação do professor interativo Msc. Arnaldo P. Mont’Alvão Jr. e o professor local Wanderley Cardoso Leite da Silva. CAMPO GRANDE/MS 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: LÍNGUA PORTUGUESA 04 1. VISITA AO CAMPO DE ESTÁGIO 04 2. MOMENTO DE OBSERVAÇÃO 05 3. INTERAÇÃO 07 4. REGÊNCIA 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09…

CONTRAPONTOS – Volume 9 nº 1 – pp. 65-80 – Itajaí, jan/abr 2009 Repensando o ensino de literatura no Ensino Médio: a interação texto-leitor como centro1 Flávia Brocchetto Ramos1 Taciana Zanolla Departamento de Letras Universidade de Caxias do Sul Caxias do Sul, RS, Brasil Correspondência: Rua Antônio Xavier da Luz, 710 Bairro Petrópolis Caxias do Sul/RS CEP 95070-040 E-mail: ramos.fb@gmail.com Taciana Zanolla2 Rua Mariana Prezzi, 240 Bairro Pio X Caxias do Sul/RS CEP…

..................05 4 O PAPEL DA CHARGE NA ARGUMENTAÇÃO...........................................12 5 RELEITURA DE CHARGES..........................................................................17 6 MODERNISMO E A LINGUAGEM LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO.............................................................................................................. 19 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ REFERÊNCIAS................