Observação Criança De 0 A 2 Anos Sensorio Motor

Brincadeira • Os donos da Brincadeira • Por que e Pra que as crianças brincam • A Brincadeira • O Brinquedo • O Faz de conta • A Música • Os jogos • O Conteúdo Pedagógico presente em algumas brincadeiras • Conclusão • Bibliografia INTRODUÇÃO A perspectiva deste artigo é analisar conceitualmente o significado dos jogos e das brincadeiras no universo infantil e enquanto material pedagógico. Como as crianças brincam, como instituem os jogos, os…

aplicado ao objeto, linguagem rigorosa, intencionalidade própria. CARACTERISTICAS: revisibilidade, universabilidade,objetividade, metódica, experimental,racional, contextualizada. INTERESSE DO PSICOLOGO: compreender o comportamento. METODOLOGIA: observação naturalista, teste, método experimental, método clinico. INSTRUMENTOS: teoria dando ordem ao observado, permitindo deduções ou previsões. AUTORES Q LIDERARAM: Vigotski, Freud, Piaget outros OBJETO DE ESTUDO: o ser humano…

DESENVOLVIMENTO INFANTIL BRASILIA-DF 2013 INTRODUÇÃO Os primeiros anos de vida de uma criança mostram o tipo de adulto que ela se tornará. O meio onde vive, a ascendência étnica, cultural e o estatuto socioeconômico, influencia diretamente em seu desenvolvimento. A análise dos diferentes aspectos da personalidade em evolução com o tempo, o desenvolvimento motor e intelectual, são os pontos mais importantes da evolução infantil. Essas evoluções…

estruturais: Com base neste conhecimento, Freud faz referencia as fases do desenvolvimento, classificando-as como: • Fase oral (0 a 1 ano) São os primeiros anos de vida da criança onde a parte do corpo que proporciona maior prazer é a boca. • Fase anal (2 a 4 anos) A zona de erotização é o anus. É nesta fase que a criança começa a ter noção de higiene. • Fase Fálica (4 a 6 anos) A Atenção volta-se para a região genital. Nesta fase surge também o “Complexo de Édipo”. O…

Sumário INTRODUÇÃO A arte é uma forma de aprendizado desde o inicio da humanidade, sendo transformada de acordo com normas e valores estabelecidos em diferentes ambientes culturais. No ano de 1996 a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 tornou obrigatório o ensino da arte na educação básica. Nas escolas estabelecem os vínculos entre os conhecimentos escolares sobre a arte e os modos de produção e aplicação…

1 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A psicologia do desenvolvimento estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: Físico-motor, intelectual, afetivo, emocional e social, ou seja, desde o seu nascimento até a idade adulta, onde todos esses aspectos atingem o mais alto grau de maturidade e estabilidade. Existem várias teorias do desenvolvimento humano em psicologia. Dentre os seus maiores defensores, temos o psicólogo suíço Jean Piaget ( 1896/1980). O desenvolvimento…

inteligência, a base dos atuais testes de QI.) trabalhando na padronização dos testes de inteligência elaborados por este psicometrista. - sua observação concentrou-se nos erros cometidos pelas crianças e concluiu que esses erros indicavam estruturas mentais características de determinadas faixas etárias; - neste período trabalha com psicanalistas e desta observação começa a elaborar o método clínico, onde o controle, a padronização, a medição do tempo, etc. dão lugar aos aspectos…

A criança se encontra na fase de desenvolvimento operatório concreto, que segundo Piaget acontece entre 07 e 12 anos, nessa fase as crianças desenvolvem o pensamento lógico, mas não o abstrato. Elas possuem uma melhor compreensão dos conceitos espaciais, de causalidade, de categorização, de conservação e de número. ATIVIDADES PROPOSTAS PARA AVALIAÇAO DESSA FASE Pedir a criança que percorra dois trajetos, (ex. caminhar até o banheiro e depois voltar e caminhar de um canto até o outro…

................. TAUBATÉ 2012 1.) Introdução; 2) Contribuições de Froebel 3)Atividades lúdicas - Educação infantil 0 a 5 anos - Ensino Fundamental 6 a 10 anos 4)Elaboração de atividades lúdicas - Educação infantil 0 a 5 anos - Ensino Fundamental 6 a 10 anos 5) Brinquedoteca 6) Ilustrações 7) Conclusão 8) Bibliografia Introdução Este projeto multidisciplinar II tem por…

para a Educação Sigmund Freud nasceu em 1856 em Frieberg, território pertencente à Áustria, e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos quatro anos muda-se para Viena e lá vai passar a maior parte de sua vida, somente aos 82 anos que ele vai morar em Londres e lá que aos 82 anos morre. Sigmund Freud contribuiu com a ciência do século XIX, com a psicanálise. Ou seja, área de conhecimento que abrangia o estudo do inconsciente humano, a fim de…