Processo de Alfabetização

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo avaliar os métodos usados na escola onde fiz observaçoes pedagógicas e entrevista com professoras do terceiro ano, bem como ampliar minha visão sobre o processo de alfabetização. Através desse tema vejo o quanto é grande a necessidade da criatividade por modo de atividade lúdicas,a evolução da leitura e da escrita, que é uma tendência natural da criança pode ser facilitada pelo educador por meio de atividades. A professora ouvida na entrevista revelou seu método de ensino no processo de alfabetização, que é muita paciência, dedicação e comprometimento. Acredito que educadores precisam ampliar sempre suas ações e as crianças precisam dividir um mundo novo, cheio de experiências e muitos saberes. Palavra- chave: Alfabetização. Metodologia. Avaliação 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado através do projeto do estágio e tem como finalidade avaliar a Metodologia de ensino por meio de observação e entrevista. Sendo assim veremos algumas concepções que fundamentam a compreensão de como ocorre a aprendizagem em questão, através do Processo de Alfabetização dos anos iniciais. O Estágio de observação foi realizado no dia cinco e seis de setembro de dois mil e doze, e o estágio de entrevista foi realizado no dia doze e treze de setembro de dois mil e doze na E.B.M

LETURA E ESCRITA NA CLASSE DE ALFABETIZAÇAO Acará 2012 ELMA CORREA DA SILVA MARIA ROSANGELA MATIAS DA SILVA ODILEIA MATIAS PINTO AS CAUSAS DA DEFICIÊNCIA NOS PROCESSOS DE LETURA E ESCRITA NA CLASSE DE ALFABETIZAÇAO Projeto apresentado como trabalho de pesquisa de Curso em Educação para obtenção de notas sob orientação da Prof Elma Correa da Silva, Maria Rosangela Matias da Silva e Odileia Matias Pinto Orientadora: Profa. Maria do Socorro…

AVALIAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO Gabriela Regina Barcelos Gotta Professora Dr. Carla Netto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0569) – Processos de Alfabetização 12/ 12/ 2013 RESUMO A avaliação é parte integrante de todo o processo de ensino e aprendizagem, sendo uma ferramenta utilizada em todos os meios da sociedade desde a infância onde se dá o inicio da alfabetização até a maturidade escolar e profissional. Baseado nos princípios do…

1. Introdução Esse artigo foi realizado através da observação em três momentos em uma sala de alfabetização do Ensino Fundamental, em uma instituição da rede pública de Cariacica – ES. A observação foi feita em uma turma de 1º ano do ensino fundamental no turno vespertino. Sendo a finalidade desse artigo, observar as técnicas, as tendências, o posicionamento do profissional junto aos alunos, em um momento tão importante de suas vidas que é o período de alfabetização. Deve-se levar…

NOS PROCESSOS DE LETURA E ESCRITA NA CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO Alexânia-GO 2010 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CELY DE AMORIM LEITE VAZ MÔNICA DA COSTA CAMARGO VANDA VITORINO COSTA DOS SANTOS AS CAUSAS DA DEFICIÊNCIA NOS PROCESSOS DE LETURA E ESCRITA NA CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa orientado pela professora Ana Cristina…

PROCESSOS DE LETURA E ESCRITA NA CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO 2 Problematização/ Situação-problema • Os professores reconhecem quando é adequado ensinar a pensar em situações de vivência do aluno e os pais participam da vida escolar do filho com frequência? 3 Justificativa A presente pesquisa intitula-se “As causas da deficiência nos processos de leitura e escrita na classe da alfabetização” e tem por objetivo compreender os principais fatores que evidenciam um déficit em alunos de…

AMENTOPRISCILA MARENGO SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP 2010 p 1 PRISCILA MARENGO SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de Pesquisa apresentado a Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. ALBINA PEREIRA DE PINHO SILVA SINOP 2010 p 2 PRISCILA…

...................................................................................7 ASSUNTO As dificuldades no processo de ensino e aprendizagem. TEMA As causas da deficiência nos processos de leitura e escrita na classe de alfabetização. PROBLEMATIZAÇÃO * Os professores reconhecem quando é adequado ensinar a pensar em situações de vivência do aluno e os pais participam da vida escolar do filho com frequência? OBJETIVO GERAL…

Monteiro Noronha Projeto de pesquisa 1. TEMA:A Importância da Leitura de Imagens para a Alfabetização de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental das Escolas Municipais de Rio Maria – PA 2. JUSTIFICATIVA Atualmente com a valorização e a utilização da imagem no cotidiano do ser humano é imensa, imagens que nos encantam ou nos trás estranhamento, que chamam a atenção com cores variadas, formas diversificadas, no contexto escolar não deve ser alheio a isto, assim é de suma importância o…

1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA TEMA: O LUDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Este projeto de estágio supervisionado realizou-se no centro educacional “construir” que é uma instituição de ensino que atende crianças do Maternal e Ensino infantil. O trabalho consiste em discutir o tema alfabetização na educação infantil, sendo esta uma temática que divide a opinião de professores. Enquanto umas partes desses…