Observacao De Atividade Realizadas Que Envolvam Cuidados

Centro Universitário Anhanguera de São Paulo Conhecimento do planejamento de aula e observação da pratica docente na educação infantil. Observação de aula na Ed. Infantil, com foco na rotina diária, espaço/ estrutura física e exposição de trabalhos, brincadeiras, roda de conversa e história, oficinas e atividades que envolvam cuidados com o corpo. Realizei as atividades de observações, em primeiro momento as crianças formam uma fila fazem a oração do dia e após seguem a professora

específicas, onde a criança possa escolher, decidir – planejamento cooperativo; * Encorajar as crianças a encontrarem soluções quando surgirem conflitos; * Propor atividades e brincadeiras que suscitem a interação e a cooperação entre as mesmas; * Elaborar atividades onde se façam necessários o uso da observação, da comparação e da formulação de hipóteses; * Selecionar diferentes materiais, onde as crianças possa interagir e estabelecer relações diretas de…

resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras das quais participa; Exploração do próprio corpo nas atividades de higiene como o banho, escovação de dentes e lavagem das mãos; Atividades que permita a descoberta da própria imagem e do outro refletida no espelho; Mímicas faciais e gestuais, caretas,e imitação de bichos; Participação em brincadeiras de roda ou de danças circulares; Cuidado com postura e expressão corporal; Brincadeiras de esconder , labirintos (riscos…

criança desenvolve com mais sensibilidade o gosto e o amor pela natureza, consideramos importante iniciar um trabalho que leve ao conhecimento dos alunos a importância de cuidar e preservar o meio ambiente. Sendo assim, trabalharemos com os alunos o cuidado com o próximo, com o ambiente escolar e com a natureza, realizando descobertas e desenvolvendo ideias criativas sobre o tema meio ambiente, ampliando o conhecimento dos alunos e plantando uma sementinha no coração dos pequenos. …

comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética; ✓ A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma; ✓ O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. A estes princípios cabe acrescentar que as crianças têm direito, antes de tudo, de viver experiências prazerosas nas instituições.

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL / SUPERVISÃO EIXO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Centro de Educação Infantil MICHERROT. JOINVILLE 2008 SILVANA ZEFERINO DACHERI ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL / SUPERVISÃO EIXO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Centro de Educação Infantil MICHERROT

raciocínio e a memória; * Desenvolver a linguagem oral e a escrita; * Desenvolver o gosto por poemas e músicas; * Desenvolver a percepção e a coordenação motora; * Estimular o ritmo; * Despertar e educar a atenção e a observação; * Proporcionar liberdade de auto-expressão; * Possibilitar habilidades com as mãos; desenvolver o espírito criador; * Estabelecer relações de quantidade/cor, quantidade total e formas; * Trabalhar com…

* As paisagens podem se ampliar na medida em que as crianças aprendem a observá-las de forma intencional. * As crianças podem ser convidadas a reconhecer os componentes da paisagem por meio de algumas questões colocadas pelo professor, realizadas em função do tema que está sendo trabalhado. Exemplos: 1. Que animais e plantas convivem conosco? 2. Quais sons marcam este lugar? Temas que podem ser trabalhados: * Relevo. * Clima. *…

formação pessoal e social. Conteúdos: Crianças de 2 e 3 anos As diversas atividades que podem proporcionar a comunicação e expressão dos desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades em brincadeiras e nas atividades cotidianas em que as crianças possam estar inseridas, são atividades de suma importância para o desenvolvimento da individualidade e expressividade. Assim como atividades simples que envolvam o contexto lúdico e de dramatização que se refiram à…

...................................................................06 Introdução................................................................................................................07 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil: 1. Avaliação das atividades de orientação e discussão do Estágio…........................08 2. Apresentação na Unidade Escolar.........................................................................09 2.2 Horário…