Cronograma De Esta Gio Ens

os anos iniciais do Ensino Fundamental 04 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental 05 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino Fundamental 05 06 Apresentação do estagiário aos professores de Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 05 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental 06 08 Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 06 09 Observação de aula na disciplina de Matemática (aos anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração do relatório. 06 10 Observação de aula na disciplina de Ciências (aos anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração do relatório. 06 11 Observação de aula na disciplina de Artes (aos anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração do relatório. 06 12 Observação de aula na disciplina de Ed. Física (aos anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração do relatório. 06 13 Observação de aula na disciplina de História ou Geografia (aos anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração do relatório 06 14 Observação de aula na disciplina de Língua Portuguesa (aos anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração do relatório 06 15 Elaboração de um plano de…

para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental..................................................................................................10 Atividade 4 - Entrevista com o coordenador pedagógico tendo com foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental...........11 Atividade 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino…

.......................................13 Atividade 5 - Levantamento dos objetos e da organização didática ........................14 Atividade 6 - Apresentação do estagiário aos professores.......................................15 Atividade 7 - Conhecimento do planejamento da aula..............................................15 Atividade 8 - Observação da aula com foco na rotina diária.....................................17 Atividade 9 - Observação do espaço destinado ao ensino…

CURSO DE PEDAGOGIA Ana Claudia Cecílio TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SOROCABA 2012 Ana Claudia Cecílio TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Denilce Occhiena M. Gusman, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de…

Sabrina cordeiro de melo TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4º ou 5º ano BRASÍLIA 2014 CURSO DE PEDAGOGIA Sabrina cordeiro de melo TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília…

SUPERVISIONADO II (Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) FICHA INDIVIDUAL Nome do Aluno: Vanessa Jane Langame R.A.: 5219101425 Telefone de Contato: (19) 9 8721-8646 Curso: Pedagogia Sem.: 5º Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. (Reuniões de Formação) 10 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 03 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção…

TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO CURRICULAR 5º série – 1º semestre/2014 ESTAGIO CURRICULAR – ENSINO FUNDAMENTAL I Especificações Gerais: ___________________________________________________________________________________ UNIDADE CONCEDENTE: E de outro lado, doravante denominada UNIDADE CONCEDENTE:_____________________ Razão Social: Endereço: - Nº Bairro: Telefone: Município:_ Estado: SP CEP:…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA 2012 CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade…

| | |conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do | | | |Ensino Fundamental. | | |04 |Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática |05 | | |vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. …

Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental O início da docência é um período de tempo que compreende os primeiros anos na profissão, nos quais os professores fazem a transição de estudantes a docentes. É uma etapa de tensões e aprendizagens intensas, em contextos geralmente desconhecidos, onde adquirem conhecimento profissional que possibilitam a sua sobrevivência na profissão. As primeiras experiências vivenciadas pelos professores em início de carreira têm influência direta…