Observação De Regencia

(graduação).” (SILVA JR., 2009) No estagio foi desenvolvido as seguintes atividades: Observação do ambiente escolar visando conhecer a estrutura da instituição de ensino bem como o perfil do professor de ciências, para servir de apoio enquanto docente. Observação do perfil da turma de sexta série, 601, analisando a relação professor-aluno, onde a mesma serviria de base para realização da regência. Realização da regência, que teve como objetivo aproximar o estagiário da realidade…

didática da Educação Infantil....11 6 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil.....................12 7 – Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada......................................................................................12 8 – Observação da aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária, espaço/estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagem, músicas, atividades que…

um professor de séries iniciais do ensino fundamental; ← Formular cinco planos de aula; ← Reger cinco horas/aulas com a turma a ser observada; ← Redigir o paper; ← Socializar as experiências vivenciadas no estágio de regência com a turma PED0292 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Quando falamos em docência, logo nos vem a mente a palavra “professor”. Mas o que significa ser um professor? Não é tarefa fácil de responder, pois seu nome encontra - se…

Caracterização da Escola........................................................................... ............ 07 2.1 OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DO PROFESSOR.......................................08 2.2 ELABORAÇÃO DO PLANO DE ESTAGIO ............................................11 2.3 PLANEJAMENTO DA REGENCIA..........................................................12 2.4 REGENCIA ..............................................................................................17 3.0 CONCLUSÃO ........

estágio II, Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,obrigatório ao curso de Pedagogia, exigidos para a formação acadêmica do Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi. Dessa forma serão realizadas as atividades: Observação com garga horária de (8h/a) e regência de(20h/a) em Educação Básica Nível Fundamental, com o tema: O lúdico no Processo de Alfabetização nos Anos Iniciais. O presente estudo apresenta a importância do lúdico, como um instrumento didático no auxílio ao…

problema. |O grupo |08/03/2012 |Apresentação na escola com oficio. |Para apresentação do grupo de estagio. | |Observação |O grupo |A partir do dia |Observação |Para realização do levantamento do problema e necessidades| | |

Realizar a observação e elaborar o Relatório. Realizar a Participação e elaborar o Relatório. Realizar a Regência e elaborar os planos de aula. Elaborar o relatório final do Estágio Supervisionado. Socialização das Experiências. 5. Metodologia O Estagio Supervisionado no Ensino Fundamental em Geografia será concluído em quatro períodos que são: diagnostico observação, participação e regência. Do contexto escolar bem como a da…

APRESENTAÇÃO Este portfólio apresenta as experiências vividas em sala de aula com os alunos do EJA. Portanto este estágio supervisionado III. Estão divididas em tópicos no qual se encontra a caracterização da escola, as observações em sala de aula, as regências, considerações finais, referencias e seguidos dos documentos da instituição em que realizei o estagio. A organização desses documentos visa à fundamentação do propósito estabelecido na ementa que sustenta a disciplina Estágio…

.....................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil.......................................................................................................................07 1 – Observação e Interação na Escola...................................................................07 2- Síntese da entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem............................................................................

CAMPO DE ESTÁGIO)....................................08 2.1 Situação Física..........................................................................................................08 2.2 Observação da sala de aula.......................................................................................09 2.3 Regência..................................................................................................................09 2.4 Situação Administra…