Observação De Alfabetização

6892520843 FERNANDA GOMES 6293533273 FLÁVIA MARTINS 6581328443 MIRIAN AMERICO 6622367343 ROSIANE G. DIAS 7535598904 VANESSA LUCIANO 6653372862 ATPS ETAPA 3 E 4 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PEDAGOGIA 3ª E 4ª SEMESTRE - NOITE SOROCABA ( S.P) NOV/2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL DE SOROCABA ANDRESSA SILVEIRA 7033521506 BRUNA RAMOS 6892520843

Alfabetização Matemática: O universo lúdico infantil potencializando a aprendizagem Introdução A matemática está presente no dia a dia de qualquer pessoa. Os números estão por toda parte, há formas geométricas onde quer que se olhe e sempre recorremos à linguagem matemática para comunicar idéias. Uma festa de aniversário, por exemplo, sempre tão apreciada pelas crianças, contém em si uma infinidade de aspectos matemáticos desde as informações descritas no convite recebido, até…

..................12 REFERÊNCIAS.........................................................................................................13 1 INTRODUÇÃO. Estaremos apresentando o trabalho no qual, usaremos como método de pesquisa e observação em sala de aula que atende alunos do projeto EJA. Iremos apresentar propostas que angariamos no qual reforçará nosso conhecimento. Será analisado, repensado e construindo um conhecimento que vai proporcionando momentos de reflexão que…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA RELATÓRIO DO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES COORDENADORES LOCAIS Município /SRE: Serra Azul de Minas Coordenador Local: Helena Dias de Souza Nº de Orientadores de Estudos do Município /SRE: 01 Nº de Professores Alfabetizadores do Município /SRE: 19

revolucionário método de alfabetização, atraves de seu empenho em ensinar os mais pobres encaminhou sua vida profissional para o magistério, suas ideias pedagógicas se formaram da observação da cultura dos alunos - em particular o uso da linguagem - e do papel elitista da escola. A partir de suas primeiras experiências no Rio Grande do Norte, em 1963, em Angicos (RN), quando ensinou 300 adultos a ler e a escrever em 45 dias, Paulo Freire desenvolveu um método inovador de alfabetização,…

de compreensão que o indivíduo adquire. É uma leitura ampla no sentido de reconhecer e compreender o mundo no seu contexto. De acordo com Magda Soares, letramento é a prática da leitura e da escrita que busca a compreensão das técnicas para a alfabetização no que se refere à utilização da leitura e da escrita no convívio social. "Letramento é, sobretudo, um mapa do coração do homem, um mapa de quem você é, e de tudo que pode ser.” Magda Soares Hoje, o Letramento é nosso grande objetivo no

experiências que permitem as mesmas levantar hipóteses e reformular suas hipóteses para posteriormente apropriar-se do conhecimento e da escrita. Os estudos de Emília Ferreiro foram calcados por polêmicas que permeiam o processo de alfabetização dos anos 70, considerando o quantitativo de alunos repetentes nos anos iniciais de escolarização e o fato disso acontecer com alunos das classes econômicas desprivilegiadas. As concepções de Emília Ferreiro vieram nos…

jovens e adultos exigem do professor um olhar cuidadoso sobre as questões que norteiam a relação entre professor, aluno e conhecimento, as quais podem interferir no sucesso escolar dos alunos. O objetivo dessas proposições e o foco de observação, a sala de aula e as formas de produção do conhecimento expressam um sentido autêntico, buscando criar na escola um ambiente de plena liberdade, no qual se possa questionar, refletir, criar, elaborar e construir o conhecimento, que…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pedagogia Letramento e Alfabetização Sob orientação da Prof. e Tutora Rita de Cassia Medeiros Ramos Aeldsa Charlene S. Ramos Gonçalves 3372581295 Eliziana M. de Jesus Souza 3389585139 Francieli Priscila Bernardes 2396479650 Maria da Gloria Luiz 2607479324 Nilza Aparecida Rosa Santa Lucia 3347552389 Stella Fernanda Ramiro Silva 2396479654 Rio Claro Setembro de 2012 Introdução O trabalho a seguir é

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kelen Sabrine Cabreira Rodrigues Professora: Natacha Barboza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0343) – Prática do Módulo III 06/07/2012 RESUMO Com o tema relacionado sobre alfabetização na educação infantil, buscou- se maneiras de fazer deste processo educativo, algo desafiador, prazeroso. O presente trabalho foi realizado a partir de pesquisa bibliográfica e dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, tendo