O Termo Empregabilidade Segundo Almeida

oferecidas pela internet para a democratização dos saberes. Eis o desafio que está posto para a aprendizagem no século XXI: lidar com “grande carga de informação é uma situação que aflige grande parte dos profissionais do mundo moderno.” (ALMEIDA, 2003, p.96). Segundo Ezequiel Silva (2003), há uma enorme “possibilidade de a leitura” digital atingir a sua plena democratização no contexto brasileiro, fazendo jus ao direito de todos à educação e à informação (de qualidade, sempre “!)”.…

necessidade do outro. Com essa valorização das pessoas e conseqüentemente do conhecimento introduziu-se o conceito de capital humano e o conceito de capital intelectual que estão intimamente relacionados e podem ser facilmente confundidos (DUFFY, 2000). Segundo esse autor, o capital intelectual é mais amplo e abrangem os conhecimentos acumulados de uma empresa relativos a pessoas, metodologias, patentes, projetos e relacionamentos. Já o capital humano é apenas um subgrupo desse…

A Motivação Humana Como já entendemos que não existe organização sem pessoas e que a mesma depende dos colaboradores para ser uma organização de sucesso, é importante que conheçamos e aprofundemos os conhecimentos em relação às pessoas. Segundo Chiavenato, existem duas vertentes para considerar as pessoas: As pessoas como pessoas (dotadas de características próprias de personalidade e de individualidade, aspirações, valores, atitudes, motivações e objetivos individuais) e…

diferenças sociais e culturais de seus parceiros, principalmente quando elas atuam em termos globais e competitivos.” Isso que dizer que quanto maior é objetivo da empresa maior foco e qualidade deve haver em sua cultura organizacional, para que desta forma ela se torne competitiva sem que haja perda de seus atributos cultivados que servirão como diferencial em potencial. 2. MISSÃO, VISÃO E VALORES Segundo André (2009), missão, visão e valores é o perfil organizacional, o qual deve…

punidos pela lei antitruste são aqueles que detêm um poder econômico considerável, capazes de influenciar o mercado em que atuam de modo dominante. Abusando deste poder, o agente econômico consequentemente incide nos arts. 20 e 21 da Lei 8.884/94. Segundo a SEAE[15], agente econômico consiste em qualquer pessoa física ou jurídica de direito público ou privado, com ou sem fins lucrativos, que participa, independentemente, como sujeito ativo na atividade econômica. Neste contexto,…

justamente às reformas educacionais do nosso país. Os documentos utilizados foram: • Relatório O futuro está em jogo (1998 – Relatório regional) • Primeiro Boletim para a América Latina e Caribe: Ficando para trás (2001 – Relatório regional) • Segundo Boletim para a América Latina e Caribe: Quantidade sem qualidade (2006 – Relatório regional) • Boletim da Educação no Brasil: Saindo da inércia (2009 – Relatório nacional) Apresentamos a seguir os documentos do PREAL selecionados…

Análise Teórica Balanço de Competências – Metodologia A metodologia de Balanço de Competências continua, actualmente, a não ter uma definição formalmente unânime, assim como a sua prática continua a ser bastante diversa. Segundo Bayard (1993)1 Balanço de Competências “é uma prática de Avaliação que se situa num momento que lhe é especificamente dedicado, mais ou menos longo, organizado numa ou várias sequências, durante o qual uma pessoa se encontra inserida em um procedimento

produto virtual respeita a legislação pátria em vigor, estando em consonância com a seguinte norma: Lei N° 9.610 de 19 de Fevereiro de 1998 - Altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá providências. Fabiane Ferreira de Almeida Texto Philipe Teixeira Designer Laurianne Franco Coordenação Editorial Projeto Editorial Departamento de Comunicação Pós-Graduação IDAAM José Carlos Reston Filho Coordenador Acadêmico Pós-Graduação IDAAM Vicente Fernandes…

estão inovando com o diferencial de adquirir tempo utilizando o método de contratação por competência. Assim, uma empresa bem estruturada aumenta os benefícios e acelera sua posição no mercado. CAPÍTULO II2 - REVISÕES MULTIDISCIPLINAR2 - 1. Conforme Almeida (2006), a competência representa o saber efetivo da matéria enquanto a habilidade relaciona-se a sua execução, ou seja, sua prática. A seleção por competência é uma ferramenta de grande importância para minimizar a subjetividade na…

lei de diretrizes, a concepção de escola e ensino deve levar em conta a prática social e a teoria, e essas devem contribuir para uma ação transformadora da realidade. Essa metodologia, necessariamente considerará: Interdisciplinaridade, que segundo ela "é o diálogo das disciplinas e áreas do saber, sem a supremacia de uma sobre a outra, trabalhando o objeto do conhecimento como totalidade e Pesquisa pedagogicamente estruturada" praticada através de Projeto Vivencialpossibilita…