metodologia

Mestrado em Direito da Universidade de Marília, como exigência parcial para obtenção do grau de Mestre em Direito, sob orientação da Profª. Drª. Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira. Aprovada pela Banca Examinadora em ______/______/______. ____________________________________________________________ Profª. Drª. Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira Orientadora ____________________________________________________________ Profº. Drº. Paulo Roberto Pereira de Souza ____________________________________________________________ Profª. Drª. Iara Rodrigues de Toledo DEDICATÓRIA Aos meus pais, por terem com imenso sacrifício, contemplado a mim e aos meus irmãos, a educação e, acima de tudo, ricos ensinamentos morais. Ao Eloy, esposo incomum, bom amigo e incentivador, meu fiel escudeiro. À Mariana e Milena, filhas queridas, motivo de todo o sacrifício e a razão de ser da minha vida. Aos familiares e amigos que, das mais diversas formas me auxiliaram com a força necessária à superação dos desafios. AGRADECIMENTOS Meu agradecimento especial a Deus, razão de todos os objetivos da vida. Agradecimento a todos os professores do Curso de Mestrado e de forma especial à Professora Jussara Susi Borges Nasser Ferreira, minha mestra e orientadora, pelo comprometimento incessante em todas as fases difíceis dessa jornada, e a quem aprendi a admirar por sua inteligência e determinação. 5 “Direito somente

Mestrado em Direito da Universidade de Marília, como exigência parcial para obtenção do grau de Mestre em Direito, sob orientação da Profª. Drª. Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira. Aprovada pela Banca Examinadora em ______/______/______. ____________________________________________________________ Profª. Drª. Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira Orientadora ____________________________________________________________ Profº. Drº. Paulo Roberto Pereira de Souza …

ricos ensinamentos morais. Aos familiares e amigos que, das mais diversas formas me auxiliaram com a força necessária à superação dos desafios. AGRADECIMENTOS Meu agradecimento especial a Deus, razão de todos os objetivos da vida. Agradecimento a todos os professores do Curso de Mestrado comprometimento incessante em todas as fases difíceis dessa jornada, e a quem aprendi a admirar por sua inteligência e determinação. 5 “Direito somente se…

clássica: a) Os chamados conectivos lógicos de negação, conjunção, disjunção, implicação e bicondicional, sobre os quantificadores existencial e universal e sobre o predicado de igualdade; e sobre algumas de suas extensões, como por exemplo, certos sistemas de teorias de conjuntos e certos cálculos de predicados de ordem superior. b) O princípio da (não-) contradição é, num certo sentido, restringido. Pode-se mesmo dizer que, se a força desse princípio é restringida num sistema…

PERÍCIA MÉDICA livro do CRM.pmd 1 09/04/08, 08:49 Conselho Federal de Medicina Gestão 2003-2008 Edson de Oliveira Andrade Presidente Roberto Luiz D’Avila 1o Vice-Presidente Rafael Dias Marques Nogueira 2 o Vice-Presidente Gerson Zafalon Martins 3 o Vice-Presidente Jose Hiran da Silva Gallo 1 o Tesoureiro Ricardo Jose Baptista 2 o Tesoureiro Pedro Pablo Magalhães Chacel Corregedor(A) José Fernando Maia Vinagre Vice-Corregedor Lívia Barros Garcão Secretária-Geral Luiz Nodgi…

Semântica: polissemia, sinonímia, paronímia, homonímia, hiperonímia, denotação e conotação, figuras de linguagem. 5. Textualidade: coesão, coerência, argumentação e intertextualidade. 6. Pontuação. Página 8 Noções de Informática 1. Hardware: 1.1. Conceitos básicos; 1.2. Periféricos; 1.3. Meios de armazenamento de dados; 1.4. Processadores. 2. Software: 2.1. Conceitos básicos; 2.2. Vírus e antivírus; 2.3. MS Windows 7; 2.4. Editores de textos: LibreOffice Writer 4.2.5.2 e MS Word 2007;…

Parlamento e controle de constitucionalidade 2. Nos Estados Unidos 3. Neoconstitucionalismo II - CONCEITO DE CONSTITUIÇÃO 1. Constituição em sentido substancial (ou material) 2. Constituição em sentido formal III - FONTES DO DIREITO CONSTITUCIONAL IV - CLASSIFICAÇÕES 1. Normas materialmente constitucionais e normas formalmente constitucionais 2. Constituições escritas e não escritas 3. Constituições rígidas e flexíveis 4. Constituição -garantia e Constituição programática 5. Constituição…

influenciam na estruturação de planejamentos, currículos e ações na sala de aula e na escola. Dessa forma, este estudo se justifica uma vez que busca se aproximar do ensino de música na escola, entendendo-o como parte da cultura escolar. Palavras-chave: ensino de música na escola, livro didático, cultura escolar. O interesse pelo tema O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento. Pensar acerca do ensino de música na/para a escola tem sido…