O Tempo Matemático é Vivido Do Mesmo Modo

os seus significados e conceitos matemáticos. O uso do jogo em sala de aula, quando bem planejado contribui significativamente no processo ensino-aprendizagem da matemática, na medida em que coloca todo o conhecimento, habilidades e os procedimentos dos alunos de maneira espontânea e com naturalidade, assim sendo motivador. Este trabalho destaca a importância da utilização de recursos metodológicos motivadores e lúdicos no auxilio do ensino de conteúdos matemáticos, especificamente o uso…

“aí”, antes da reflexão. “Trata-se de descrever, e não de explicar nem de analisar.” *Explicar a Corrente Filosófica A Corrente filosófica iniciada pelo filósofo e matemático alemão Edmund Husserl (1859-1938) que pretende estabelecer um método de fundamentação da ciência e da filosofia, esta última como ciência rigorosa. Baseia-se no conceito de fenômeno (aquilo que é percebido pela consciência) para…

O gene da matemática O talento para lidar com números e a evolução do pensamento matemático Keith Devlin É fato sabido que a espécie humana já conhece os números abstratos há cerca de 8.000 anos. A matemática formal, simbólica, com equações, teoremas e provas, tem pouco mais de 2.500 anos. O cálculo infinitesimal foi desenvolvido no século 17; os números negativos passaram a ser usados comumente no século 18, e a álgebra abstrata moderna, onde símbolos como x, y e z denotam entidades

ajudando. Em pouco tempo a criança "aprende" que não deve pensar e sim adequar-se ao modelo, e nessa situação é que ela passa a fazer perguntas do tipo: - Professora é "de mais" ou "de menos"? Não só os registros precisam ser respeitados e valorizados, mas também o uso do corpo. O importante não é resolver uma grande quantidade de problemas, mas sim, tomar alguns problemas variados e discutir calmamente sobre as estratégias que cada um utilizou na sua resolução. Assim, valorizando o…

se fixam em Atenas . Embora Aristóteles tenha nascido em Estagira , cidade da Macedônia , foi em Atenas que fundou sua escola . Localize também os filósofos do helenismo, que se deslocam da Grécia continental e se espalham pelas ilhas. Situando no tempo Neste capítulo veremos o processo pelo qual se deu a passagem da consciência mítica para a consciência filosófica na civilização grega. Vejamos de início um quadro que abrange desde os períodos míticos até o século II a.C. 1 PARA SABER…

Resumos Literários – Conhecimento Específico O Gene da Matemática – Keith Devlin O gene da matemática O talento para lidar com números e a evolução do pensamento matemático Keith Devlin Sabe-se que a espécie humana já conhece os números abstratos há cerca de 8.000 anos. A matemática formal, simbólica, com equações, teoremas e provas, tem pouco mais de 2.500 anos. O cálculo infinitesimal foi desenvolvido no século 17. Os números negativos passaram a ser usados comumente no…

O ARTISTA E O MATEMÁTICO 28_AF_03.indd 1 28/05/10 17:37 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Shirlene Vila Arruda - Bibliotecária) INSTITUTO ARTE NA ESCOLA O artista e o matemático / Instituto Arte na Escola ; autoria de Solange Utuari ; coordenação de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. – São Paulo : Instituto Arte na Escola, 2010. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 133) Foco: CT-B-3/2010 Conexões Transdisciplinares

do mundo. A construção do conhecimento acontece na observação e experimentação do sujeito espacializado, a partir dos processos políticos, econômicos, culturais e sociais que se apresentam. O espaço é objeto de estudo de vários pesquisadores: matemáticos, filósofos, geógrafos, psicólogos, sociólogos, pela sua íntima relação com à percepção e com a representação. Diante desta complexidade, é propósito deste artigo refletir sobre essa categoria, a partir da corrente fenomenológica,…

Matemática, destacam-se dois aspectos básicos: um consiste em relacionar observações do mundo real com representações (esquemas, tabelas, figuras, escritas numéricas); outro consiste em relacionar essas representações com princípios e conceitos matemáticos. Nesse processo, a comunicação tem grande importância e deve ser estimulada, levando-se o aluno a falar e a escrever sobre Matemática, a trabalhar com representações gráficas, desenhos, construções, a aprender como organizar e tratar…

como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem,desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas. Os jogos, se convenientemente planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. Referimo-nos àqueles que implicam conhecimentos matemáticos.…