O Supervisor Escolar E A Sua Relação Com O Processo Educa

legislação vigente. Relatar as expectativas em relação ao período de estágio e às atividades selecionadas e os locais do estágio. Desenvolvimento: No mínimo 2 e no máximo 4 páginas Nesta seção as atividades desenvolvidas deverão ser descritas, as experiências positivas e negativas, as dificuldades que surgiram, e as formas pelas quais foram superadas, em linguagem impessoal. Considerações Finais: No mínimo 20 linhas no máximo 1 página Estabelecer uma relação entre as expectativas e o que…

disciplina na escola existe para que formemos no aluno a capacidade de domínio da vontade. Quem não domina as pequenas ações (vontades) não será capaz de dominar no futuro os seus impulsos. Não é só o professor, toda a comunidade da escola (diretor, supervisor, orientadores, secretárias (os), funcionários, serventes, proprietários da cantina da escola, etc.) toda escola tem que ter conduta formativa. Caso contrário, não estamos formando, mas deformando o aluno.Tratar os alunos com…

apresentações e demais fins, lixeiras acessíveis, bancos, bebedouros, e um pequeno jardim. A escola disponibiliza de cento e cinco funcionários, sendo nove merendeiras, quarenta e seis professores, dez zeladoras, um diretos, um vice-diretor, quatro supervisores, dois orientadores, três secretarias, sete auxiliar de secretaria, dois prestadores de contas, oito funcionários no modulo de ensino, três funcionários na sala de leitura, cinco inspetores, dois funcionários na sala da TV escola,…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EDILSON ELIAS NASCIMENTO RA: 1229845 MARCOS MONTEIRO DURAN RA: 1226096 RELATÓRIO: CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR TRABALHO 1º PARTE 1º GUAJARA MIRIM-RONDONIA 2013 PRATICA DE ENSINO: INTERGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE - 1º PARTE CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR O Instituto Estadual de Educação Paulo Saldanha, localizado na Av. Getúlio Vargas, 430 - Centro, telefone (69)3541-7129, tendo como instituição…

Afetividade na Construção da Aprendizagem no Ambiente Escolar Ludimila de Cristo1 Resumo. Este artigo é uma propõe uma reflexão sobre as possíveis relações entre afetividade e aprendizagem nas relações sociais, em especial no contexto escolar, destacando a importância de se construir uma interação afetiva entre os sujeitos que atuam no processo ensino e aprendizagem como um todo. Através desta pesquisa espera-se ampliar a visão do docente em relação ao aluno que chega às escolas…

educação efetiva à maioria das crianças e melhoram a eficiência e, certamente, a relação custo-benefício de todo o sistema educacional. As escolas integradoras devem reconhecer as diferentes necessidades de seus alunos e a elas atender; adaptar-se aos diferentes estilos e ritmos de aprendizagem das crianças e assegurar um ensino de qualidade a todos, através de um adequado programa de estudos, de boa organização escolar, criteriosa utilização dos recursos e entrosamento com suas…

que dedicaram a mim paciência e tempo, e as educadoras Maria Analicia Simone e Jane, pois colaboraram com seu grandioso saber pedagógico. SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 1.1. Nome da Instituição 1.2. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial. 1.3. Nome da disciplina de estágio 1.4. Nome da instituição onde realizou o estágio 1.5. Data 1.6. Semestre 1.7. Ano 1.8. Histórico da instituição 1.9. Estrutura física da…

pedagógica na orientação e supervisão escolar. O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO Discutir a respeito do pedagogo é tarefa difícil, e, muitas vezes, até surge o risco de equívocos, se consideradas as muitas interferências de diferentes políticas educacionais envolvidas na interlocução. O trabalho pedagógico sempre se situa no meio de um conflito ideológico, que interfere de forma preponderante na vida escolar. O pedagogo…

professor/aprendiz, professor/comunidade escolar. Em um ambiente com tanta multiplicidade de costumes e atividades é comum que haja conflitos, afinal nem sempre todos que participam tem os mesmos pensamentos e ideias. Em meio a essa situação, cabe aos gestores educacionais, em especial o supervisor escolar ser um articulador de conflitos. Porém essa tarefa nem sempre é a mais fácil e lidar com vidas não é fácil. Os conflitos que ocorrem no âmbito escolar, reflexos do que os…

apresenta-se como um processo crescente e contínuo que encontra no ambiente escolar uma cultura que a mascara, levando muitos a confundirem e denominarem como “brincadeiras comuns na infância”. Entendemos que a equipe diretiva é um dos elementos da comunidade escolar que possibilita a construção de um ambiente sociomoral cooperativo e de acolhimento ao outro, buscando alternativas para reduzir a violência escolar. Este papel aponta para a importância de se investigar como diretores,…