O Socioconstrutivismo Na Educação Teoria De Vygotsky

necessidade de implantar programas de formação em serviço. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR E A PERSPECTIVA DE SE ALFABETIZAR LETRANDO Atualmente, nas escolas públicas brasileiras encontramos a influência de várias tendências e teorias sobre alfabetização que atrapalham o trabalho em sala de aula e consequentemente o processo de aquisição da linguagem escrita. Graff (1994) afirma que: “[...] a alfabetização é profundamente mal entendida o que nos possibilita,…

SUMÁRIO 1-Introdução. 7 2- Textos Sobre as Unidades Temáticas. 8 2.1- Viva a diferença – Inclusão Escolar. 8 2.2- Deficientes Auditivos 13 2.3- Legislação para educação especial. 15 2.4- Ludicidade 19 2.5- A Ludicidade e o Desenvolvimento das Crianças. 23 2.6- Um pouco mais de Piaget, Vygotsky e Wallon. 25 3- Seminários e Oficinas. 28 3.1- Primeiro Seminário de Integração 28 3.2- Primeira Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.3- Segunda Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.4-

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS: NOVAS PERSPECTIVAS Irma Iraci Marques da Silva* Resumo: O artigo trata das dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais, cujo estudo se baseou em teorias que abordam a aprendizagem na primeira fase escolar. Pretende-se conhecer as causas e as necessidades por que alguns alunos aprendem com extrema facilidade, enquanto outros apresentam muita dificuldade no ato da aprendizagem. O trabalho visa também identificar o…

PIAGET 6 4. CONVERSANDO SOBRE LEV VYGOTSKY 7 5. DE QUE FORMA PODE O PROFESSOR INTERVIR NA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL DE TODO O ALUNO? 9 6. CONSIDERANDO ESSES ESTUDOS, QUAIS ASPECTOS REFLETEM A AÇAO DO PROFESSOR NA REGENCIA DE SUAS AULAS E NO ESFORÇO PARA A CONSTRUÇAO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA SEUS ALUNOS? 10 7.EM QUAIS PONTOS SE APROXIMAM O ESTUDOS DE PIAGET E VYGOTSKY? 12 8. MINHA SALA DE AULA E SEUS PROBLEMAS - A CONTRIBUIÇAO DE VYGOTSKY 13 9 OBJETIVOS 15…

só profissionais da área, como também políticos e pais, já que a quantidade de crianças que vai para a escola e não aprende a ler e a escrever é preocupante. Pensando e repensando a alfabetização, procura-se com este estudo o conhecimento de teorias que conduzam a uma prática pedagógica que contemple renovar o conceito de ler e escrever, aceitando as novidades sem preconceito e não desprezando os acertos já conquistados. Vários são os métodos utilizados para alfabetizar os…

2011 Psicologia da Educação O Desafio do Conhecimento e da Compreensão O conteúdo deste caderno de orientação ao trabalho docente visa localizar historicamente a evolução da Psicologia e suas distintas áreas de atuação, com especial destaque na Educação Infantil para a formação de professores em Nível Médio Normal. Alexandre Vasconcellos de Andrade Colégio São Bernardo: Formação de Professores 17/5/2011 1 Psicologia da Educação Sumário: Introdução.........................

Centro de Educação a Distância UNIDADE DE ENSINO: POLO PARATY CURSO: PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem PARTICIPANTES: Emilia da Silva Martins RA 7704638827 e-mail: iasd.advir@gmail.com Josiane Cássia dos Anjos RA 447336 e-mail: josianecassia12@hotmail.com Hevelyne da Silva Martins RA: 414190 e-mail: iasd.advir@gmail.com Daniela da Silva Bueno RA: 447200 e-mail: danibueno730@gmail.com Roseane Batista de Moraes RA: 394800 email: rosellinda700@gmail.com ATPS Psicologia da Aprendizagem

a história que vivemos. Uma ciência que compreende o homem como um ser Biológico, Psicológico e Social, e acumulador de experiência. Criando assim uma visão mais total do homem. A Psicologia pode contribuir com a Educação de maneira sistemática, exercendo um importante papel na Educação. Davis e Oliveira argumentam sobre o tema e podem ajudar a nossa reflexão: O papel da Psicologia é investigar as modificações que ocorrem nos processos envolvidos na relação do indivíduo com o mundo…

práticos do exercício docente. É isto que buscamos neste trabalho. Afinal, é preciso aprender a ser, e continuamente aprender a ser professor alfabetizador. Vamos observar neste trabalho a história, os contextos, as teorias da Alfabetização e com isto refletir sobre os conceitos e as praticas escolares da alfabetização no contexto social contemporâneo no qual estamos inseridos. Palavras-Chaves: Alfabetização, Atualidade, Métodos …

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes