ATPS Psicologia Postagem

Centro de Educação a Distância

UNIDADE DE ENSINO: POLO PARATY
CURSO: PEDAGOGIA
Psicologia da Aprendizagem

PARTICIPANTES:
Emilia da Silva Martins RA 7704638827 e-mail: [e-mail]
Josiane Cássia dos Anjos RA 447336 e-mail: [e-mail]
Hevelyne da Silva Martins RA: 414190 e-mail: [e-mail]
Daniela da Silva Bueno RA: 447200 e-mail: [e-mail]
Roseane Batista de Moraes RA: 394800 email: [e-mail]

ATPS Psicologia da Aprendizagem
Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho
Tutor Presencial EaD: Evelin Peres do Nascimento

Paraty, 4de Junho de 2014.
1. A Importância da Psicologia para a Pedagogia
A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano,o que o sustenta, o que o finaliza,e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência.
A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, a partir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de sua identidade como professor.
Ao transmitir o conhecimento para os alunos o professor desempenhará também a função de formador da personalidade de seus alunos no processo ensino-aprendizagem, pois o aluno por sua vez é um sujeito ativo de seu processo de formação e desenvolvimento intelectual, afetivo e social; e o professor tem o papel de mediador do processo de formação do aluno; a mediação própria do trabalho do professor é favorecer/propiciar a inter-relação(encontro/confronto) entre