Psicologia da Educação para Normalistas

2011

Psicologia da
Educação
O Desafio do Conhecimento e da
Compreensão
O conteúdo deste caderno de orientação ao trabalho docente visa localizar historicamente a evolução da Psicologia e suas distintas áreas de atuação, com especial destaque na Educação Infantil para a formação de professores em
Nível Médio Normal.

Alexandre Vasconcellos de Andrade
Colégio São Bernardo: Formação de Professores
17/5/2011

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Psicologia da Educação
Sumário:
Introdução.........................................................................................................................03
Psicologia Infantil.............................................................................................................04
Perguntas e Respostas em Relação à Psicologia Infantil..................................................06
Quando Buscar a ajuda de um Psicólogo..........................................................................06
Como é Realizada a Psicologia Infantil............................................................................07
Principais Motivos que Levam ao Psicoterapeuta............................................................07
Agressividade Infantil.......................................................................................................08
O Método Psicanalítico.....................................................................................................09
O Inconsciente..................................................................................................................10
O Pré-consciente...............................................................................................................10
O Consciente.....................................................................................................................10
ID (Instintos).....................................................................................................................10
O Ego e O