O Sistema De Numeração Um Problema Didático

ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ RAMOS ANGELIM PROJETO DIDÁTICO “PARNAMIRIM 100 ANOS REVELANDO SUA CULTURA” Educar é... “...Agir para que cada um atinja a própria plenitude.” Nóvoa Desafio: O que precisa ser feito para isso acontecer? | |O projeto Parnamirim 100 anos revelando a sua cultura, foi elaborado por Maria Betanha Santana Lima Agra, | | |professora da Escola Municipal: José Ramos Angelim que será desenvolvido junto com os demais professores

de Dois Irmãos, RS. Tendo por finalidade divulgar alguns recursos didáticos pedagógicos para o ensino da matemática, com o intuito de investigar e discutir a potencialidade e possíveis contribuições destes materiais para o ensino e a aprendizagem da disciplina, propondo alternativas de ensino que possam contribuir para a prática dos educandos das séries iniciais. Com essas atividades verificou-se que estes materiais didáticos contribuem, de forma significativa, no que se refere ao…

MATIAS CARDOSO-MG Inscrições 23/07 a 12 de agosto 2012 - PROVA DIA: 02 DE SETEMBRO CONHECIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS - NÍVEL SUPERIOR NA ÁREA DE EDUCAÇÃO Teoria e Prática da Educação. Conhecimentos Político-Pedagógicos: função social e política da escola; perspectiva crítica e perspectiva neoliberal; gestão democrática e autonomia na organização do trabalho escolar; colegiados escolares; projetos político-pedagógicos. A educação básica no Brasil: acesso;…

.............. 4 TEMA ........................................................................................................... 4 DELIMITAÇÃO DO TEMA........................................................................... 4 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA ............................................................... 4 JUSTIFICATIVA .......................................................................................... 4 OBJETIVOS.............................................................

ACADÊMICA: Prof. Ms. Ana Carolina Pillatti de Paula PEDAGÓGICA: Prof. Ms.Circe Colleone CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: Prof. Esp. Cláudio Vilela de Matos CURSO DE DIREITO: Prof. Ms. Flavia Oliveira da Silva CURSO DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET: Prof. Ms Luciano Mathias Doll CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO: Prof. Ms. Ana Carolina Pillatti de Paula NÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO: Prof. Ms. Sandra Mara Dias Pedroso COLABORADORES Márcia Martins Gonçalves Jaqueline Fonseca Rodrigues…

COMO O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS PODE INTERVIR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA? Beatriz Barbosa de Oliveira 1 Irislene Pereira Freire1 Tawana Telles Batista Santos1 RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar e analisar como o uso dos materiais didáticos manipuláveis pode intervir no processo de ensino – aprendizagem da matemática. Uma vez que a disciplina da matemática é tida com a grande vilã do ensino, pois apresenta maiores…

História 1º semestre 2012 São Vicente-SP Atividade Interdisciplinar Alunas: Introdução Este trabalho se propõe a apresentar e discutir critérios de análise utilizado por autores de três livros didáticos do ensino médio, identificará aspectos econômicos, políticos, filosóficos e culturais da época da Queda do Império Romano. Levaremos em conta como estes livros abordam a Queda do Império Romano e de que maneira este…

PLANO DE AULA Tema da aula: Apresentação do sistema numérico por meio do rótulo de alimentos: Área do conhecimento: Matemática Aula para: ( ) Educação Infantil: de 0 a 3 anos ( X ) Educação Infantil: de 4 a 5 anos 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de... Saber: ler comparar e ordenar números; Sentir: prazer ao brincar com os rótulos durante a realização das atividades propostas; Fazer: comparação e ordenação dos números dos…

INTERDISCIPLINARIDADE 2.1. A MATEMÁTICA E O ENSINO FUMDAMENTAL Os sistemas de escritas numéricas mais antigas que se conhecem são os dos egípcios e dos babilônios, que datam aproximadamente do ano 3500 a.C. Nosso sistema de numeração indo-arábico é um sistema de numeração posicional de base 10. Ele é preciso e não apresenta ambigüidades, justamente porque temos o símbolo 0 (zero) para representar ausência de uma casa. O sistema de numeração indo-arábico tem esse nome devido…

reconstruir palavras e frases – números de letras e silabas Ler e interpretar textos de forma individual e coletiva, oralmente e silenciosamente. Revisar e reelaborar a própria escrita e de diferentes autores de diferentes gêneros refletindo sobre o sistema de escrita e ampliando seus conhecimentos e habilidades sobre a escrita. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA I UNIDADE Nome da criança. Alfabeto: maiúsculo e minúsculo. Vogais – encontros vocálicos Consoantes – encontros…