O Serviço Social E A Pedagogia Da Emancipação

MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil A GINÁSTICA LABORAL: UMA TENDÊNCIA CONTEMPORÂNEA DA PEDAGOGIA CORPORAL DA SOCIEDADE CAPITALISTA Roberta Jardim Coube Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Resumo: O texto objetiva construir uma análise acerca da ginástica laboral entendida como um dos instrumentos do modo de produção vigente e significativo representante da pedagogia do corpo.…

Serviço social e o movimento de construção de uma pedagogia emancipamtória pelas classes subalternas. Os elementos constitutivos dessa pedagogia são aprendidos a partir das experiências com comunidades eclesiais de base cujos processos pedagógicos contribuem para a criação de padrões novos de sociabilidade nessas classes subalternas, são experiências que impulsionam a teoria da libertação considerando a relação dialética entre evangelho e vida, fé e política. As CEB´s contribuem para a criação

um novo ser social, ou seja, um ser preparado para as mudanças ocorrentes no mundo. O capitalismo colaborou para a diminuição do espaço para o debate acadêmico e para a desqualificação dos críticos das reformas, tentando levar à homogeneidade do pensamento, desqualificando assim, o marxismo, na mesma linha de teses que anunciavam o fim da história, a crise da modernidade e o fim da sociedade do trabalho. Historicamente, o Estado pouco se esforçou no combate às desigualdades sociais, estando ao

europeu, bases estas que demarcaram as concepções pedagógicas chamadas de Pedagogia Tradicional e Pedagogia Renovada(LIBÂNEO, 2008). No Brasil, as tendências pedagógicas estão classificadas em dois grupos: as de cunho liberal e as de cunho progressista. A primeira engloba a Pedagogia Tradicional, a Pedagogia Renovada e a Pedagogia Tecnicista. A segunda, a Pedagogia Libertadora e a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. PEDAGOGIA TRADICIONAL Caracteriza-se por considerar que o ensino…

1 DIMENSÃO EDUCATIVA DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Iris de Lima Souza 1 A investigação sobre a dimensão educativa que também caracteriza o fazer profissional do Assistente Social, é parte de um processo de estudo que articula as áreas do Serviço Social e da Educação. Revela-se que são áreas do conhecimento que, articuladas teórico e metodologicamente, propiciam um avanço qualitativo nas discussões e práticas interventivas dos profissionais que nelas estão inseridos. A…

Educação do Serviço Social da Indústria (Sesi) e pôde conhecer mais de perto a realidade e as necessidades do adulto trabalhador e analfabeto, experiência que serviu de base para suas ideias pedagógicas ousadas e inovadoras colocadas a serviço do povo – portanto, revolucionárias. No início da década de 1960, ele participou da criação do Movimento de Cultura Popular em Recife, surgido em um contexto mais amplo de movimentos sociais populares e lutas democráticas por transformações…

RECURSIVA 5 REFLEXÃO: AUTO-OBSERVAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO E EMANCIPAÇÃO. 5 O ANTES, O DEPOIS EO DURANTE EM UMA AÇÃO OU REFLEXIÇÃO. 6 INTRODUÇÃO O autor fala sobre a difícil tarefa do professor de preparar as suas aulas como gostaria. Infelizmente trabalha sempre na esperança de esta fazendo o melhor para seus alunos. Hoje a pratica reflexiva é muito considerada, pois situa epistemologicamente a temática no contexto da escola atual, a pedagogia seletiva e tradicional e do professor do…

papel da pedagogia ambiental na construção desse saber. A pedagogia, ciências da educação, diante do questionamento suscitada pela crise ambiental, sobre as ciências constituídas e o conhecimento disciplinar teve que produzir e difundir novos saberes e conhecimentos que permitiriam a construção de uma nova organização social, que respeitaria a natureza. A crise contemporânea que marca a relação histórica entre a sociedade e natureza traz um conjunto de desafios para a pedagogia ambiental

Princípio Educativo na Institucionalização do Serviço Social Profª Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes O tema proposto é embasado na leitura inicial de Abreu (2011) a qual realizou um estudo em nível de doutorado, resultando na publicação de seu Livro Texto. Onde no Capítulo primeiro discorre sobre “Processo de organização da cultura e a Institucionalização do Serviço SocialDemarcações do principio educativo da prática do assistente social”. 1 02/07/2014 O…

da mesma. Dicotomias de toda sorte acabam por dificultar a apreensão da realidade concreta, da totalidade e suas inerentes contradições. O objetivo do presente estudo é apresentar uma proposta de atividade educativa emancipadora em detrimento das pedagogias romantizadoras e reacionárias. Para tal, apresentamos cinco requisitos para uma atividade educativa emancipadora em consonância com Tonet (2005): 1) O fim maior da educação; 2) A apropriação do conhecimento a respeito do processo…