09_14_41_O_PAPEL_DA_EDUCACAO_ESCOLAR_NA_PROMOCAO_DA_EMANCIPACAO_HUMANA
6005 palavras
25 páginas
O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A PROMOÇÃO DA EMA CIPAÇÃOHUMA A
William Casagrande Candiotto (Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, SC)
Apoio financeiro: Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação
Superior - FUMDES
Compreender a educação como uma esfera constitutiva da sociedade é fundamental para compreender seus condicionantes e fazer uma leitura crítica da mesma. Dicotomias de toda sorte acabam por dificultar a apreensão da realidade concreta, da totalidade e suas inerentes contradições. O objetivo do presente estudo é apresentar uma proposta de atividade educativa emancipadora em detrimento das pedagogias romantizadoras e reacionárias. Para tal, apresentamos cinco requisitos para uma atividade educativa emancipadora em consonância com Tonet (2005): 1) O fim maior da educação; 2) A apropriação do conhecimento a respeito do processo histórico real; 3) O conhecimento da natureza essencial do campo específico da educação; 4) Domínio dos conteúdos específicos de cada área; 5) Articulação da atividade educativa com as lutas desenvolvidas pelas classes subalternas. A intenção da pesquisa é apresentar uma proposta educação que contribua para a construção de uma sociedade emancipada. Entendemos que essa nova sociedade só será possível com a derrocada do
Capital.
Palavras-chave: Emancipação humana; atividade educativa; realidade concreta.
O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A PROMOÇÃO DA EMA CIPAÇÃO
HUMA A
Uma atividade que se pretenda emancipadora necessita ter uma visão da totalidade das relações sociais estabelecidas no momento atual, compreendendo os momentos históricos precedentes. E não estamos falando de qualquer totalidade, mas da sua apreensão materialista histórica e dialética.
A compreensão do todo e das partes não pode acontecer de forma fragmentada e pragmática, mas no movimento dialético de sua constituição. Deparamo-nos com o discurso corrente de que se deve trabalhar com a realidade do aluno. A pergunta que fica é: o que é a