O Serviço Social E A Pedagogia Da Emancipação

A Emancipação no Serviço Social se da com o compromisso de profissionais com as lutas de classes subalternas no âmbito da defesa dos direitos civis, sociais e políticos, da democracia e justiça social em busca do Bem estar. Estabelece também o compromisso com as lutas das classes no sentido de superação da ordem burguesa, construção de uma nova sociedade socialista que ultrapassam o campo dos direitos nos limites da chamada democracia burguesa. O processo de emancipação se propaga também com a

EDF 5054 – REVOLUÇÃO FRANCESA COMO NARRATIVA DA EDUCAÇÃO SAMIRA BUENO CHAHIN – nºusp 3475058 PROF. CARLOTA BOTO JANEIRO|11 Concepções progressistas e libertárias de educação: breve panorama sobre as idéias da pedagogia anarquista contrapostas ao ideal educativo apresentado por Rousseau para Emílio.1 RESUMO Este texto discorre sobre as idéias libertárias operadas pelo pensamento do movimento anarquista a partir das obras de Proudhon e Bakunin contrapostas ao ideal educativo…

1 ° Grau A construção do projeto pedagógico na escola, a meu ver, é um trabalho coletivo de professores e pedagogos empenhados em colocar sua profissão a serviço da democratização do ensino em nosso país. Organizei esta exposição em três eixos, iniciando por explicitar o que entendo por democratização do ensino e o que entendo por Pedagogia, na tentativa de chegarmos a uma síntese sobre o trabalho pedagógico coletivo enquanto caminho para a efetiva democratização. Democratização do…

A SITUAÇÃO DAS AMÉRICAS: DEMOCRACIA, CAPITAL SOCIAL E EMPODERAMENTO EMPODERAMENTO: INSTRUMENTO DE EMANCIPAÇÃO SOCIAL? – UMA DISCUSSÃO CONCEITUAL Rute Vivian Angelo Baquero Resumo O texto problematiza a categoria empoderamento, discutindo os diferentes conceitos presentes na literatura, em termos dos objetivos perseguidos e das lógicas que os constituem. Com vistas a atingir este objetivo desenvolve um estudo de natureza teórica, que procura fundamentar-se, contudo, na…

autoritarismo é elemento necessário para a garantia desse modelo social, daí a prática da avaliação manifestar-se de forma autoritária. Para mudar esse panorama Luckesi propõe situar a avaliação escolar num outro contexto pedagógico, que entenda e esteja preocupada com a educação como mecanismo de transformação social. Em primeiro lugar, situaremos a avaliação educacional escolar dos modelos pedagógicos para a conservação e a transformação social. Num segundo momento, analisaremos a…

INTRODUÇÃO O presente trabalho é uma discussão sobre as perspectivas de políticas publicas de assistência social e a atuação profissional do Serviço social. O Serviço Social atualmente está inserido em um cenário em que as múltiplas faces da questão social vêm aumentando exacerbadamente. Contudo, o desafio principal para a profissão nesta conjuntura é se capacitar permanentemente, criando novas estratégias junto das equipes multidisciplinares e interdisciplinares e seus usuários, através

educacional e a avaliação da aprendizagem escolar não são apenas um conceito, mas que deve ser entendida como um modelo teórico que nos possibilite transformar em prática pedagógica. Luckesi descreve a avaliação de aprendizagem escolar como sendo um modelo social liberal conservador, nascido da estratificação dos elementos transformadores resultados da Revolução Francesa. Segundo o mesmo, a burguesia que se unira as classes populares havia sido revolucionária na luta contra os…

de todos à cidadania plena, saber descobrir o significado das múltiplas representações sociais te auxiliará na intervenção educativa, isto, considerando que a pedagogia é a ciências da educação e que o trabalho do pedagogo nos espaços educativos gira em torno da analise das diferentes situações. Sabendo que o curso de Pedagogia no Brasil segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação em Pedagogia licenciatura, institui em um de seus artigos a possibilidade de inserção…

Universidade Anhanguera Educacional Polo – Pirassununga/SP Curso: Serviço Social / 4º semestre. Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológico do Serviço Social III Tutora Presencial: Prof.ª Josiara Teixeira da Silva Tutor EAD: Prof.ª Ma. A. S. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes OBJETIVO Discutir de forma clara e objetiva o campo de atuação do Assistente Social no mundo contemporâneo, levando em consideração os perfis pedagógicos…

rural, mas principalmente na superação do paradigma tradicional da relação vertical extensionista-agricultor (sujeito-objeto) para estabelecer uma nova relação democrática e emancipadora (sujeito-sujeito). Para acontecer nas práticas da realidade social, toda mudança deve acontecer antes nas consciências. Nesse sentido, a mudança nas práticas de Ater requer dos extensionistas a incorporação de concepções pedagógicas emancipadoras. 3. Jean Piaget? Para Piaget, o sujeito humano é um…