O Que é Possível Aprender Com O Estudo Da História Da P

atenção do grupo, exemplificando as possíveis e variadas maneiras de se chegar ao resultado correto, deixa tempo para que todos tentem individualmente chegar ao possível resultado do problema e na sequência, desenvolve as questões, orientada ora por um, ora por outro aluno, registrando inclusive as noções equivocadas para constatar o erro. Depois retoma todo o processo e mostra onde houve o erro. Pouco a pouco as dificuldades vão sendo vencidas e é possível perceber motivação e…

mundo letrado pelas crianças” (BRASIL, RCNEI, RCN, p. 117). A comunicação oral, nas mais diversas formas de expressão, formal ou informal, oportuniza às crianças uma imersão na expressividade da sua língua. Desde muito cedo, antes mesmo de entrar na creche ou na escola, as crianças demonstram interesse em compreender os atos dos adultos nas práticas comunicativas. A leitura se faz muito importante em nossas vidas, pois através dela podemos aprender ensinar e conhecer outras culturas.…

2. OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA 6 2.1 Embasamentos Teóricos 8 3. UM POUCO DE HISTÓRIA 10 3.1 A Psicopedagogia na Argentina 12 3.2 A Psicopedagogia no Brasil 14 3.3 Campo de Atuação 16 4. COMPETÊNCIA DO PSICOPEDAGOGO 18 5. O QUE O PSICOPEDAGOGO OBSERVA NO INDIVÍDUO 23 5.1 A Práxis Psicopedagógica 24 5.2 Ética Profissional 25 5.2.1 Código de Ética de Psicopedagogia 26 6. ARTIGOS PARA LEITURA COMPLEMENTAR 32 6.1 A Psicopedagogia no Brasil: uma possível leitura. 32 6.2

O presente artigo vem fazer uma abordagem sobre o papel do psicopedagogo seu campo de atuação e sua intervenção na escola frente às dificuldades de leitura e escrita dos alunos. Tendo como campo de estudo a aprendizagem em suas diferentes relações. A Psicopedagogia tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental tornar mais eficaz o atendimento as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico adquiriu caráter preventivo, clínico, terapêutico

Setembro, 163 – Centro CIDADE: Araripina – PE CEP: 56.280-000 DADOS DA ESCOLA CAMPO DE ESTUDO ESCOLA: Municipal do Iracema ENDEREÇO: Rua Santana, S/N – Alto da Boa Vista CIDADE: Araripina – PE CEP: 56.280-000 SUMÁRIO Justificativa........................................................................................................08 Diagnose da Escola Campo de Estudo.............................................................09 Delimitação do…

Existem muitas situações complexas na execução do magistério que não podem ser desvalorizadas. O educador é acima de tudo um ser sensível aos detalhes que farão diferença quando utilizados para o bem comum. Por isso educar é humanizar-se para poder aprender. Nisto consiste a consciência do educador, descobrir-se enquanto educador e aprendiz numa relação flexível e dialógica, pronta para ouvir e ajudar. Muito educadores ainda não conseguiram encontrar-se na profissão, pois não descobriram…

com que pode ser desenvolvido o processo educacional, tornando as aulas mais produtivas. Olhando sob o prisma de que, o processo de construção é dinâmico e interativo entre aluno, professor, objetos de estudo e o meio. O professor ao utilizar o lúdico estará propiciando o prazer em aprender. On-line http://revista.univar.edu.br/ ISSN 1984-431X Portanto, a pesquisa aqui desenvolvida visa demonstrar a importância das atividades lúdicas, quando bem aplicadas conforme denotação…

MUDANÇAS IMPORTANTES QUE MARCAM A HISTÓRIA 30 5.1 A DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E DO PROGRAMA EDUCAÇÃO PARA TODOS.................................................................................................. 31 5.2 CADA PESSOA TEM CARACTERISTICAS QUE SÃO SOMENTE SUAS E QUE, NA VERDADE, AS DIFERENCIAM DAS DEMAIS.............................. 33 INTRODUÇÃO O objetivo deste estudo é analisar a…

........................................................................................................06 2 - Argumentações em Relação ao Ensino, Cultura e Sociedade.............................................07 2.1- “Quais São as Possíveis Contribuições da Sociologia da Educação no Cotidiano da Sociedade Atual?”.....................................................................................................................09 3 - Coletânea de Imagens Educacionais...............

dos assuntos que lhes dizem respeito, se essa for a sua finalidade. A concepção de educação está diretamente relacionada à concepção de sociedade. Assim, cada época irá enunciar as suas finalidades, adotando determinada tendência pedagógica. Na história da educação brasileira, podem-se identificar várias concepções, tendo em vista os ideais da formação do homem para a sociedade de cada época. Silva (ibidem) afirma que as principais correntes pedagógicas identificadas no Brasil são: a…