O Que é O Ensino Superior

RESENHA Nome do aluno: Ricardo Vasconcelos Pinheiro Curso: Curso de Gestão e Docência do Ensino Superior Orientador e prf° da disciplina: Prof. Me. Joel Pantoja da Silva Disciplina: Didática do Ensino Superior CAPÍTULO 03 - Didática: Teoria da Instrução e do Ensino Graduou - se em Filosofia na PUC, em 1966. Em 1984 tornou-se “MESTRE” da educação escolar brasileira e “DOUTOR” em educação, posteriormente; Em seu livro “Democratização da Escola Pública – A Revisão Crítico-Social dos…

EDUCAÇÃO SUPERIOR Módulo 1 - Etapa 3 - Politicas e Legislação da Educação Superior Nome do aluno: MARA CRISTINA DE ANDRADE E SOUZA LOBO A partir da década de 90, as políticas públicas para o ensino superior brasileiro sofreram grandes transformações segundo os pressupostos neoliberais mundiais. Assim, no governo de Fernando Henrique Cardoso, observamos, seguindo os paradigmas neoliberais impostos, a proposta de desatrelar o Estado de várias responsabilidades sociais, inclusive a do…

RESENHA Nome do aluno: Heron Vieira dos Santos. Curso: Docência do Ensino Superior. Docente orientador: Antônio Ricardo Freislebem da Rocha. Disciplina: Didática Aplicada ao Ensino Superior. Professor da disciplina: Antônio Ricardo Freislebem da Rocha. 1 – Situação da Educação no Estado. No primeiro tópico da matéria apresentada vimos sobre a situação da educação no estado do Espírito Santo e as mudanças pelas quais vem passando a área da educação em nosso país. Um dois…

PÓS – GRADUAÇÃO DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CLARICE MIMO DORETO PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: UMA SISTEMATIZAÇÃO NECESSÁRIA CORBÉLIA 2009 CLARICE MIMO DORETO PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: UMA SISTEMATIZAÇÃO NECESSÁRIA Monografia apresentada ao centro Universitário de Maringá, como requisito parcial à obtenção do Título de especialista em Docência no Ensino Superior. Orientação:…

UM PERFIL SOBRE A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR RECENTE NO BRASIL: ASPECTOS DEMOCRÁTICOS E INCLUSIVOS - Expansão das IFES nos últimos 10 anos. - Lula-Dilma: novo-desenvolvimentismo. Ação estatal produtora de mudança. Pacto social redistributivo. - Políticas de expansão: aumento das vagas; melhor distribuição das IES pelo território nacional; formação, pesquisa e extensão; inclusão de grupos sociais vulneráveis. - a) desenvolvimento com base em commodities; b) desenvolvimento com base…

DE ARIQUEMES SIMONE CRISTINA BONATTO A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR ARIQUEMES 2012 1 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Simone Cristina Bonatto A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de PósGraduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior das Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR. Orientadora: Prof. Ms. Nuria Sagué…

apresentação de trabalhos científicos envolvem um grande número de questões de natureza técnica e estética, dentre as quais, pode-se destacar a disciplina, a criatividade na seleção da bibliografia, a leitura de forma organizada. Pois quando saímos do ensino médio nem sempre sabemos elaborar um bom trabalho, nem uma redação quem dirá uma artigo então essa metodologia nos ajuda a suprir nossas necessidades e elaborar trabalhos acadêmicos de alta qualidade. Os trabalhos científicos servem…

PERFIL ACADÊMICO DO ALUNO DO ENSINO SUPERIOR BRASÍLIA - DF 2015 Wallisson de Paula Oliveira Andrea Jennifer Ferreira de Souza Rosenilde Ferreira de Souza Beatriz Sarah Castro de Abreu Renata Santos Ferreira PERFIL ACADÊMICO DO ALUNO DO ENSINO SUPERIOR BRASÍLIA – DF 2015 PERFIL ACADÊMICO DO ALUNO DO ENSINO SUPERIOR Resumo: O objetivo deste estudo é apresentar qual o perfil acadêmico dos alunos ingressantes no ensino superior, o que os programas…

DOCÊNCIA N O ENSINO SUPERIOR: O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA LICENCIATURA A cada dia novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação ela ganha força na intenção de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, mas também pode tornar-se um vilão entre os docentes, quando não estimulados a conhecerem, entenderem e usufruírem dos seus benefícios. Professores da licenciatura são os principais alvos do uso dessas novas ferramentas. Contudo

SOUZA, João Paulo de. O ensino jurídico, a sala de aula e a rua. In: RODRIGUES, Horácio Wanderlei (Org.). Ensino jurídico para que(m)? Florianópolis: Fundação Boiteux, 2000. p. 103-115. Esta resenha tem o objetivo de abordar o texto sugerido em sala, que trata do ensino superior jurídico e sua forma correta de ser estudado, apresentando situações de melhorias específicas do que deve ser durante o curso de direito. O autor estabelece em sua nota introdutória uma explicação do que seria o