O Que é O Ensino Superior

INOVAÇÕES NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES QUE INTEGRARAM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM SUAS PRÁTICAS. 05/2008 Marina Bazzo de Espíndola Instituto de Bioquímica Médica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, marinabazzo@gmail.com Taís Rabetti Giannella Núcleo de Tecnologias Educacionais para a Saúde da Universidade Federal do Rio de Janeiro, taisrg@yahoo.com.br Miriam Struchiner Núcleo de Tecnologias Educacionais para a Saúde da…

O presente trabalho tem por objetivo desenvolver a noção de método e pesquisa científica, adaptada ao nível dos universitários que ingressam em cursos superiores. A passagem de um para outro nível de estudos implica adaptação às novas exigências no processo ensino-aprendizagem. As preleções e a execução de tarefas sob os olhares do professor, gradativamente, cedem lugar ao estudo individual e à pesquisa. A iniciativa e a busca pessoal assumem o lugar de receptividade e da…

Disciplina metodologia do ensino superior Estudo de caso: A formigadinha A formigadinha é uma história que trás dois modelos de educação escolar e de atuação dos professores em sala de aula. A atividade será realizada na turma do 5° semestre do curso de pedagogia na cadeira de ludicidade. Para a realização desta atividade serão formados 4 grupos de 5 alunos Cada grupo receberá um texto que deverá ser analisado e discutido entre o grupo e em seguida apresentado a turma com…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- DISCIPLINA: “DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR” PROF.ª MARTA SCARPATO FÓRUM Há algumas emoções que podem ser analisadas e compreendidas no contexto escolar por terem uma relação direta com o processo de ensino-aprendizagem, são elas: alegria, medo, cólera, tristeza. Escolha três delas e pontue quais mecanismos de ação da emoção cada uma tem e…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO INTERIOR PAULISTA – FAIP Processo Produtivo em Industria Alimentícia Autor: Maria José Costa Elamim Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Administração da FAIP - Marília como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Metodologia Científica, sob orientação da Profa. Ms. Talita Prado Barbosa Roim. Marília/SP, 2015 1. TEMA Processo Produtivo…

Aula 1 – MICROESTRUTURA DE MATERIAIS METÁLICOS EXAME METALOGRÁFICO INTRODUÇÃO O experimento realizado, na aula do dia 04/10/2013, foi sobre a observação de microestruturas metálicas. A Metalografia é o estudo da morfologia e estrutura dos metais. A partir da observação dos materiais pode-se conhecer precisamente propriedades mecânicas, físicas ou mesmo tecnológicas dos mesmos, o que é de grande valia para o engenheiro. Um dos tipos de observação metalográfica é a Microscopia, análise

mundo, onde a globalização faz a informação circular com qualidade e grande velocidade, várias são as formas em que se procura promover o processo de divulgação do conhecimento. É nesse contexto de ensino-aprendizagem, que a Educação à Distância (EaD) se insere, constituindo-se numa prática de ensino de grande relevância, em que professores e alunos, embora separados espacialmente e/ou temporalmente, trabalham o conhecimento, propagando-o, e possibilitando a formação de novos…

fará presente na Educação Infantil, ajudando a criança fazer por si só as várias leituras de mundo. PERIODICIDADE: O Projeto Brincando de Ser Artista será desenvolvido na Turma do Maternal 2 no período de abril e dezembro de 2012. OBJETIVOS DE ENSINO: - Propiciar o contato das crianças com diversas expressões artísticas como a pintura, o teatro; - Proporcionar o contato com diversas obras de arte como Monalisa, Meninos Soltando Pipa, Sobre Pontos, entre outras; - Organizar…

A Didática é a “arte de ensinar” uma disciplina que fornece os modos de como ensinar e agir em sala de aula, ou como utilizar técnicas para dinamizar o ensino, resolver problemas disciplinares, dentre outros. A especialidade da Didática é tornar compreensível ao aluno àquilo que o professor pretende explicar, pois seu objeto é o ensino. Portanto, ela tem a função de contribuir para a redução do fracasso escolar, por meio da instrumentalização dos professores, no sentido de estes buscarem

tecnologia disponível e a relação custo/benefício para a utilização da mesma. De acordo com a mesma autora o uso da informática e suas tecnologias têm mostrado um potencial bastante adequado ao desenvolvimento de sistemas de ensino, pois, segundo a autora, o problema de ensino-aprendizagem pode ser mais facilmente resolvido de forma cooperativa. De acordo com a mesma autora, como advento da popularidade do acesso à Internet tem-se um importante recurso tecnológico que, ao permitir a…