metodologia do ensino superior

Disciplina metodologia do ensino superior

Estudo de caso: A formigadinha
A formigadinha é uma história que trás dois modelos de educação escolar e de atuação dos professores em sala de aula.
A atividade será realizada na turma do 5° semestre do curso de pedagogia na cadeira de ludicidade.

Para a realização desta atividade serão formados 4 grupos de 5 alunos

Cada grupo receberá um texto que deverá ser analisado e discutido entre o grupo e em seguida apresentado a turma com as considerações do grupo.

Espero com essa atividade promover debates onde todos possam expressar a sua opinião, interagindo e refletindo sobre como agimos muitas vezes em sala de aula.

A avaliação será realizada através da participação nos debates. A formigadinha
Era uma vez uma formiga muito alegre e danadinha, que só queria brincar. Seu nome era formigadinha.
Desde muito pequena aprontava muitas artes. Uma vez com a tesoura cortou a cortina em partes.
Outra vez subiu na árvore, a maior do formigueiro. Para tirá-la de lá, a mãe chamou o bombeiro.
Quando chegou a hora da formigadinha estudar, foi pro formissistema, um colégio exemplar.
Porém lá, nem se fala o que aprontava a magrela junto com sua amiga a tal de formigadela!
Nunca ficava sentada nem parava de falar. Imitando uma roqueira só queria cantar e dançar.
Para, formigadinha!
Gritava enraivecida a sua professora dona Bela formissida. Vira e mexe a danada junto com formigadela ficava de cabeça para baixo no batente bda janela.
Tia formissida gritava: _ saiam daí, espevitadas! E todos os amiguinhos davam boas gargalhadas.
Um dia formigadinha não quis fazer a lição, disse que era chato cobrir letra de montão. Também no outro dia ela chorou pra chuchu quando teve de copiar BA be bi bo bu.
Não conseguia contar nem um, nem dois, nem três. A lição de casa pra ela parecia javanês.
Lá vai formigadinha com seu pai, um formigólogo, consultar um pediatra que mandou pro psicólogo. Doutor formiga chique, de