O Que é O Ensino Superior

didática no ensino superior A didática e metodologia utilizada pelo professor em sala de aula hoje é muito importante no processo de ensino aprendizagem em todas as modalidades de ensino. A prática do docente no Ensino Superior está numa fase de transição, demonstrando que não é mais possível continuar culpando outras pessoas pelos fracassos decorrentes de uma prática que é fruto de um trabalho unilateral – alguém ensinou para alguém aprender sem levar em consideração a realidade do acadêmico

A didática e o ensino superior Rossi, Cristiane Aparecida da Rosa1 Orientador: Prof. Me Adriano Antônio Faria RESUMO Indispensável para o desenvolvimento da prática educativa, o estudo da didática há tempos vem instigando os profissionais da educação a buscarem respostas às inquietudes que envolvem o processo educativo, tais como: em que consiste a didática?, Para que serve? Qual a importância da didática para a prática educativa? Ao analisarmos a didática sob o ponto de vista…

EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Johebson dos Santos Nascimento* Ana Cleide Sousa Silva ** INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista que o exercício da leitura contribui na formação intelectual do Individuo e que essa habilidade é de fundamental importância e vital para este tipo de desenvolvimento em todas os cenário que agimos direta ou indiretamente como atuante e a ausência da pratica reflete na incapacidade de compreender um texto escrito, de posicionar-se diante dele

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ********************************* FORMAÇÃO DE INSTRUTORES E MONITORES NO ENSINO MILITAR E MÉTODOS PEDAGÓGICOS Campinas 2014 ************************************* FORMAÇÃO DE INSTRUTORES E MONITORES NO ENSINO MILITAR E MÉTODOS PEDAGÓGICOS Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Métodos…

MÓDULO DE: DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: SANDRO LUIZ DA SILVA MARIZINHA COQUEIRO BORGES KATIA GOMES CARDOSO Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Sandro Luiz da Silva Marizinha Coqueiro Borges Kátia Gomes Cardoso Primeira edição: 2008 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses…

ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA RETENÇÃO DE ALUNOS NO ENSINO SUPERIOR Janes Fidélis Tomelin – Anhembi Morumbi – janesft@terra.com.br Karina Nones Tomelin – karinant@terra.com.br Categoria: Estratégias e Políticas Setor Educacional: Educação Superior Classificação das Áreas de Pesquisa em EAD: Acesso, Equidade e Ética - Gerenciamento, Organização e Tecnologia: Serviço de Apoio ao Estudante – Características de Aprendizes Natureza: Descrição de Projeto em Andamento …

Interdisciplinaridade e o processo ensino – aprendizagem. A Interdisciplinaridade é um termo comumente utilizado no meio acadêmico, principalmente nos cursos de licenciatura, para definir um trabalho construído entre várias disciplinas agregando, desta forma, saberes e vivências de docentes distintos com a finalidade da melhoria no processo ensino-aprendizagem. Porém, será que a tão falada Interdisciplinaridade ocorre de fato nas Instituições de Ensino Superior? Este é um ponto muito…

A FORMAÇÃO DA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: EM BUSCA DE UMA NOVA DINÂMICA Darline Maria Santos Bulhões RESUMO Como o ser humano não vive isolado, mas sim em sociedade, todas as suas ações e comportamentos serão regidos por regras que nortearão o funcionamento e a permanência dessa sociedade Essas regras constituem a cultura. Para conservar a cultura, a sociedade precisa passá-la para as gerações futuras e o meio ao qual ela se utiliza para esse fim é…

2 INTRODUÇÃO O presente trabalho versa sobre a disciplina Metodologia do Ensino Superior, do Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Plantas Ornamentais e Paisagismo, da Universidade Federal de Lavras. Este estudo tem por objetivo, além de analisar o processo ensinoaprendizagem vigente no Brasil, defender a idéia de que a ética, a justiça social e a democracia podem ser mantidas pelas atividades didáticas ao contribuírem para a construção de sujeitos capazes de se referenciar em suas…

estudo das mudanças que estão ocorrendo no ensino superior privado no Brasil neste início de século, e com o alcance dos conceitos de diversidade, diversificação, inovação, isomorfismo e diferenciação institucional presentes na literatura sobre o ensino superior no Brasil, podemos entender que o referido ensino, tem se tornado complexo, por causa das transformações que ocorrem no setor privado, a emergência de novos arranjos institucionais e modalidades de ensino, presença de grupos…