O Que é Multiculturalidade Na Escola

como legítimo outro, sem o intento de homogeneizar as culturas, mas sim de celebrar a diversidade cultural. Palavras chave: Ensino religioso. Interdisciplinaridade. Diversidade religiosa. Escola, diversidade cultural e cidadania Vivemos um momento em que muito se discute a questão da multiculturalidade. Entretanto, a diversidade religiosa muitas vezes é tratada como um tabu no espaço escolar. Por isso, se evidencia a importância de oportunizar acesso ao conhecimento das…

Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Falar de multiculturalismo é falar do manejo da luta da diferença em nossa sociedade, a liberdade de construir suas identidades sociais, políticas e culturais tendo a harmonia entre diferentes culturas num mesmo território e a garantia dos direitos e o respeito ao outro e suas diferenças. Ou seja, se inclui nessa lógica imigrantes, negros, minorias étnicas e religiosas,

porque o intelectual é formado na escola. Através da análise do sistema escolar italiano de sua época, Gramsci notou que a ciência havia se misturado à vida cotidiana de uma maneira inédita na história e as atividades práticas, como a construção de casas, a cura das pessoas e as artes, foram transformadas em atividades complexas e especializadas. Esse movimento de Gramsci teve como consequência a criação de um sistema educacional híbrido, no qual há dois tipos de escola: a “humanista”…

Multiculturalidade: Reflexões A lei 10.639/2003 torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira, nas escolas de ensino fundamental e médio, sendo elas estaduais, municipais e particulares, nas áreas de Literatura, Educação Artística e História, sendo instituído no calendário escolar o “Dia Nacional da Consciência Negra”, comemorado a partir da publicação da lei no dia 20 de Novembro. Em 2008 foi sancionada a lei 11.645/2008, que complementou a lei anterior…

PESQUISAPEDAGÓGICA IMPERATRIZ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ – CESI CURSO DE HISTÓRIA Nélio da Silva MonteiroEducadores como propositores da multiculturalidade no espaço escolar: um diálogo com as metodologias para o Ensino Fundamental Relatório de pesquisa pedagógica apresentado àdisciplina Prática de Projetos (dimensão política e social) do curso de História, como requisito para…

revelar atletas, como já foi no passado. No jargão da disciplina, a influência da memória impressa no corpo e nos movimentos do aluno é a chamada cultura corporal. Antes de ser um professor de Educação Física, é preciso ser professor da escola. Os cursos de formação têm de incorporar um novo paradigma de informação. Não dá mais para ter uma grade que privilegia o fazer. Espera-se um reforço na parte pedagógica e didática. Buscamos o equilíbrio entre os aspectos…

Tópicos em Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação “A escola é o instrumento para elaborar os intelectuais de diversos níveis. A complexidade da função intelectual nos vários Estados pode ser objetivamente medida pela quantidade de escolas especializadas e pela sua hierarquização: quanto mais extensa for a ‘área’ escolar e quantos mais numerosos foram os ‘graus verticais’ da escola, tanto mais complexo será o mundo cultural, a civilização, de um determinado Estado. (...)”…

As várias etnias Vivemos em um país muito rico culturalmente, que desde a sua colonização conta com uma vasta diversidade cultural. Diferentes povos contribuíram para a formação da multiculturalidade, que se expressa nos hábitos e costumes, nas danças, na linguagem, na religião, nos valores, ou nas formas de produzir e viver. A inter-relação entre diversas etnias gerou a diversidade cultural, reafirmando que as diferenças fazem existir a diversidade. Para SILVA (2003, p.86), as pessoas tem

Tutor(a) de sala:Jocelaine Carneiro Lagoa Vermelha 2013 INTRODUÇÃO Será visto por intermédio dessa produzação de aprendizagem, o processo de construação social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Aprodução de aprendizagem em curso mostrará a respeito da diversidade cultural sendo ensinada e vivenciada no ambiente escolar.Apresente produção de aprendizagem, tem como principal objetivo mostrar as diferenças culturais

sociedade capitalista, quanto para emancipar os trabalhadores desta realidade. Projeto Educacional de Marx Sugerido para solucionar o problema educacional, o projeto de Marx certamente seria alvo de certa estranheza nos dias atuais. Para ele: - As escolas deveriam formar indivíduos integralmente desenvolvidos, isto é, que ao longo da sua formação dividissem seu tempo entre o trabalho manual, as atividades intelectuais e o lazer; - As crianças de até 12 anos deveriam passar ao menos…