Trabalhos

“psicologia enquanto morfologia e teoria do desenvolvimento da vontade de potência”. Trata-se de uma autêntica fisiopsicologia, já que os impulsos, para Nietzsche, não são nem corpo nem alma, mas tendência de aumento de potência. Além do conceito de vontade de potência, a noção de vida, entendida como processo contínuo de autossuperação, é central para a fisiopsicologia nietzschiana. Livre das concepções de bem e mal absolutos, a investigação nietzschiana não considera as produções humanas boas ou más, mas sintomas da dinâmica de impulsos do organismo que as produz: saudável, se afirma a vida, ou mórbida, se a nega. No caso de Sócrates, sua filosofia metafísica é sintoma de doença (decadência ou anarquia dos instintos), pois rejeita o mundo e o corpo. Palavras-chave: Decadência; Fisiopsicologia; Vontade de potência. Rev. Filos., Aurora, Curitiba, v. 20, n. 27, p. 303-320, jul./dez. 2008 304 Wilson Antonio Frezzatti Jr. Abstract The aim of this article is to interpret “The Socrates’ problem” (Twilight of the Idols) through the definition of Psychology that appears on Beyond Good and Evil § 23: “Psychology as Morphology and Theory of the development of the Will to Power”. It is an authentic Physiopsychology, because, according to Nietzsche, the forces are neither body nor soul, but tendency of potency increase. Besides the concept of Will to Power, the notion of life (continuous process of auto-overcoming) is central in the Nietzsche’s Physiopsychology.…

A metodologia usada pelo Prf: em sala de aula, segundo ao meu ver. Ela parte de um entendimento amplo e bem sucinto. É claro, para explicar o que fundamenta cada palavra abaixo e seu método usado. Acho interessante essa forma dialética que ele faz com os alunos, hora cômico hora trágico, um jeito de pensar totalmente diferente, vamos se dizer ao modo da pura Filosofia?!. Não é fácil você se desconstruir ao ponto de ficar em tacto, e factual, eu sempre digo, esse processo da…

ANALISE DE ALGUNS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA ETICA DE KANT .--.., ,,"". . . v. . l ANÃLISE VE ALGUNS CONCEITOS FUNVAMENTAIS VA ETICA VE KANT. SUBs1vIO PARA UMA REFLEXÃO SOBRE tTICA E EVUCAÇÃO. Li~ete Montei~o da Gama PROFESSOR ORIENTAVOR: Zilah Xavie~ de Almeida Te~e ap~e~entada ~ial pa~a t~e em ~omo ~equi~ito a obtenção do Edu~ação. Q.\~ • ~\ J / R-i.o de Janei~o Fundação Getúlio Va~ga~ In~tituto de…

Biblioteca Virtual Biografia de Filósofos História da Filosofia Laifis de Filosofia Eventos do Mês Resenha do Mês Livro da Semana Entrevista do Mês Jornais Brasileiros Oráculo Dicionário de Filosofia Filosofia On-line (TV) Rádio Filosofia Como estudar Filosofia Dicas para Monografia Filos. e Outras Áreas Filos. na Sala de Aula Exercícios Comentados Jogos On-line Provas de Concursos Loja virtual Curso de Filosofia Curiosidades…

Caverna---------------------------------------------------------------------11 CAPÍTULO IV 4.1 IDEIAS E TEORIA DE PLATÃO-------------------------------------------------------12 4.2 Metafísica-------------------------------------------------------------------------------------13 4.3 Política-----------------------------------------------------------------------------------------14 4.4 Ética--------------------------------------------------------------------------------------------14…

Biblioteca Virtual Biografia de Filósofos História da Filosofia Laifis de Filosofia Eventos do Mês Resenha do Mês Livro da Semana Entrevista do Mês Jornais Brasileiros Oráculo Dicionário de Filosofia Filosofia On-line (TV) Rádio Filosofia Como estudar Filosofia Dicas para Monografia Filos. e Outras Áreas Filos. na Sala de Aula Exercícios Comentados Jogos On-line Provas de Concursos Loja virtual Curso de Filosofia Curiosidades Filosóficas Escolas de Filosofia Filosofia Clínica Histórias…

FILOSOFIA ENSINO MÉDIO 2010 APRESENTAÇÃO GERAL DA DISCIPLINA Filosofia: do grego Φιλοσοφία: filo (philo): amor, amizade, amigo; Sofia (sophia): sabedoria, “ amor a sabedoria”. É a busca incansável pelo conhecimento. Quem criou esta palavra foi Pitágoras ao responder a um de seus discípulos que ele não era um "Sábio", mas apenas alguém que amava a Sabedoria. Filosofia é uma investigação crítica e racional dos princípios fundamentais relacionados ao mundo e ao homem. É…

10 2.7 Os quatro significados do mito da caverna 11 2.8 A Academia platônica e os sucessores de Platão 11 REFERÊNCIAS 12 1 Sócrates e a fundação da filosofia moral ocidental 1.1 A vida de Sócrates e a questão socrática Pág. 85 Sócrates nasceu em Atenas em 470/469 a.C. e morreu em 399 a.C., em virtude de uma condenação por “impiedade” (acusado de não crer nos…

Santo Agostinho....................................................................................................7 Santo Tomás de Aquino........................................................................................................12 Considerações Finais..................................................................................................17 Referências Bibliográficas..........................................................................18…

E VÁRIAS REALIDADES EDUCACIONAIS. 4 3.A INDÚSTRIA CULTURAL E A ESCOLA CONTEMPORÂNEA 5 4.BOURDIEU E A DESIGUALDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 6 5.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA “(...) a filosofia é a crítica que uma cultura faz de si mesma (...)” (STANLEY CAVELL) A palavra Filosofia tem origem grega e é formada por outras duas palavras, philo que…