O Que é Multiculturalidade Na Escola

multicultural que é o nosso país. 2- Qual a relação entre o conceito de interculturalidade e educação? Em um mundo globalizado e moderno vivemos em torno de diferenças do crescimento da multiculturalidade, tendo que aprender sobre tolerância desde a infância. Sabemos que as crianças se socializam mais nas escolas em contato com outras crianças e é muito importante que elas aprendam que todos somos diferentes e obtemos um modo de pensar particular que levamos de casa ou que já está…

privilegiar uma formação sem nenhum compromisso político, social e cultural com a diversidade. Dessa forma, é importante estar ciente que, se a educação no País continuar negligenciando e/ou desprezando a multiculturalidade como condição de vida na sociedade a qual a escola faz parte, toda e qualquer formação corre o sério risco de continuar sem dar conta das demandas e exigências sociais, bem como de não cumprir o papel de formar sujeitos históricos, ativos, criativos e…

Escola Profissional do Vale Do Tejo Nome: Cátia Fernandes Nº:4 Ano:11º Turma:TAP Disciplina: Animação Sociocultural Código Deontológico do Técnico de Apoio Psicossocial Um TAP é caracterizado por um profissional possuidor de uma formação adequada que se encontra ao serviço de uma comunidade, disposto a implicar no processo a consciencialização, sensibilizando-as para a procura do conhecimento de uma realidade que as rodeia proporcionando relacionamentos e interatividade com…

discentes na turma do sétimo ano do ensino fundamental, por querer inovar e o texto dramático envolve a imaginação e exerce o poder de mexer com a emoção assim facilita a aprendizagem dos mesmos. Diante da carência educacional surge a importância da escola, como instituição primordial, socialmente encarregada de proporcionar a todos os cidadãos o controle da diversidade padrão escrita da língua, para o exercício de leitura, é importante que haja uma transformação na organização da…

individuais a partir do livro texto,da bibliografia complementar e do material disponibilizado no AVA, indicação de referencias (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento e pesquisa de campo onde foram entrevista dos professores de uma Escola Municipal de Anos Iniciais. A cultura de um povo que se chama Brasil e sua diversidade A diversidade cultural são os múltiplos elementos que representam particularmente as diferentes culturas, como a linguagem, as…

cultura do outro, respeitá-la e estar aberto e receptivo, pois não há cultura superior nem inferior. Todas têm características próprias e únicas que são de grande importância para seu povo e para sociedade em geral, servindo de enriquecimento para multiculturalidade. Segundo Brandão (2002) em A cultura como símbolo: “a cultura não é produzida como uma superestrutura, para estar em uma região única da sociedade, é tão múltipla e dinâmica quanto o são as inúmeras possibilidades de trocas…

A (re)construção dos valores éticos no cotidiano escolar FERNANDO HENRIQUE DOS SANTOS1 Projeto de Intervenção JUSTIFICATIVA Em tempos de perdas de significados filosóficos do ser, do modo de agir em ambientes de interação escolar a Escola entendida como órgão sociocultural de produção e reprodução de paradigmas sociais, demonstra, muitas vezes, dificuldades em lidar com esses problemas sociais de cunho valorativo: costumes, regras, afetividade entre professores, alunos e…

Parâmetros Curriculares Nacionais em 1997, o reconhecimento da multiculturalidade e a perspectiva intercultural ganharam grande relevância social e educacional. No Brasil e no exterior, temas nacionais contribuíram para o estudo mais intensificado da intercultura gerando propostas de educação para a paz, para os direitos humanos, para a ecologia, para valores, etc. Entre elas: - O desenvolvimento do Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas; - as políticas afirmativas…

e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola” Segundo (Michaliszyn 2008 p. 41) O comportamento social é o resultado da maneira como organizamos as relações sociais que estabelecemos e pelas regras de conduta e valores por nós determinados e considerados como elementos fundamentais para a construção da vida social, econômica e política. Vale ressaltar, que a escola tem reconhecimento da diversidade, mais não assume postura para…

| | |- Dia do ambiente; | | |- Comunidades/multiculturalidade. | | |Por votação (1º com 7 votos, 2º com 4 votos e 3º com 0 votos) a turma decidiu escolher o dia da criança.