O Que é Leitura Maria

RELATÓRIO MUNICIPIO: ELISEU MARTINS NUMEROS DE ALFABETIZADORES: 16 ORIENTADORA: ROSA MARIA ALVES DA FONSECA CARVALHO CONTEÚDOS TRABALHADOS: CURRICULO NO CÍRCULO DE ALFABETIZAÇÃO COM O SUBTEMA “GARANTIA DOS DIREITOS DE APREDIZAGEM E EDUCAÇÃO INCLUSIVA” O II Seminário Intermunicipal de Matemática pelo Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa “PNAIC” foi realizado no dia 16 de Dezembro de 2014 no município de Bertolínia e contou com a participação dos municípios de Eliseu…

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico Educação Linguística e Literária Percurso didático: Leitura-a descodificação Discente: Ana Ferreira n.º 3100483 Docente: José António Costa Janeiro de 2015 CONTEXTUALIZAÇÃO: 1.º ANO DO 1.ºCEB Documentos Orientadores: Programas e Metas curriculares de Português do Ensino Básico  1.ª ATIVIDADE: DISTINGUIR VOGAIS DE CONSOANTES  1.ª Tarefa: Distribuir por cada aluno uma tabela com duas colunas e linhas,…

Importância da leitura A leitura é básica a todos os trabalhos, pois é lendo que se aprende a falar, a escrever e a se posicionar em cada ambiente. Enfim a leitura é de suma importância para todas as pessoas e principalmente para os universitários, mesmo em tempos de tecnologia informática, ela permanece cada vez mais necessária. Consideramos a leitura um trabalho que traz benefícios na era em que vivemos, a chamada era do conhecimento. O que é Leitura Podemos dizer que a…

Há uma ficção: todas as questões trazidas ao professor foram unificadas como se fossem de uma mesma leitora, algumas mensagens foram unificadas e também foram acrescentadas notas de rodapé, não usuais nas mensagens eletrônicas. A cada mensagem de Maria Clara segue-se a resposta do professor Giordano, identificada com igual número de mensagens. Na primeira mensagem a aluna do curso de química em licenciatura da Universidade do Povo da Floresta, na região amazônica, apresenta-se e faz sua…

fantasias em temas comuns da Época Medieval pesquisando sobre as narrativas de lendas e sagas germânicas, como as histórias não eram para as crianças os pesquisadores enquadraram-nas como leituras infantis. Enquanto isso na Europa a literatura surge juntamente com a burguesia onde as crianças nobres eram educadas com a leitura de obras clássicas da época e as crianças pobres tinham contato com as lendas e contos folclóricos populares. Entre os anos de 1628 a 1703 a literatura fica…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA – FACIBA CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE MARIA SILVÂNIA MOITINHO RODRIGUES SANTOS Estágio e Regência na disciplina de Língua Portuguesa em turmas de 6º e 7º ano em uma instituição pública. Itamaraju-BA 2011 MARIA SILVÂNIA MOITINHO RODRIGUES SANTOS Estágio e Regência na disciplina de Língua Portuguesa em turmas de 6º e 7º ano em uma instituição pública. Relatório de Estágio de Observação, Co participação e Regência apresentado à Faculdade de

Orientadora: Sonia Maria Castricini Biscacio Mebius Doutora em Educação Sorocaba/SP 2011 PROJETO “O INFINITO EM LER” Aprovado em: Ass.:_____________________ Sonia Maria Castricini Biscacio Mebius, UNISO

que lotou a Cinemateca, Elizabeth Serra, secretária geral da FNLIJ, que conduzia os trabalhos da noite, chamou à mesa, para receberem seus prêmios, os responsáveis pelos projetos vencedores do 12º Concurso FNLIJ Melhores Programas de Incentivo à Leitura junto a Crianças e Jovens de todo o Brasil e os autores dos textos vencedores do 6º Concurso FNLIJ Leia Comigo, do 4º Concurso FNLIJ Curumim e do 4º Concurso FNLIJ Tamoios. O Concurso FNLIJ Melhores Programas teve a parceria da Petróleo…

Leitura e Produção de Texto - Nohad Mouhanna Fernandes / Maria Alice de Mello Fernandes- UNIGRAN Aula 03 MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA Caro(a) aluno(a), quando falamos sobre o uso da linguagem verbal, na aula 1, dissemos que a comunicação pode realizar-se por meio da linguagem oral e da linguagem escrita, lembra-se? Pois bem, nesta seção, vamos estudar a língua escrita e a língua falada e observar que essas duas modalidades de comunicação têm cada uma,…

referente assunto. Palavras Chave: Intertextualidade; Leitura; Produção Textual. 1. INTRODUÇÃO Os estudos expostos foram realizados, a cerca da relação a ser refletida em análise entre a leitura e escrita, de modo que ambas são dependentes na construção do conhecimento e no desenvolver da produção textual. Mostrando a maneira mais eficiente forma de incentivo de um individuo ler e produzir criticamente, que esse texto advenha de leituras preliminares. Esse trabalho foi dividido…