O Que é Leitura Leitura Sensorial

começar estabelecendo uma classificação para os alunos que apresentam problemas escolares: - Dificuldades de aprendizagem que podem ser de percurso, evolutivas, transitórias e dificuldades secundárias a outras patologias (deficiência mental, sensorial, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, transtornos emocionais, neurológicos, etc.) - Transtornos de aprendizagem, descritos pelos manuais de diagnóstico (DSM –IV e CID-10). Nestes últimos, são descritos os…

Análises Análise Sensorial Análise sensorial é a disciplina científica usada para evocar (provocar), medir, analisar e interpretar reações às características dos alimentos e materiais, e como são percebidas pelos sentidos da visão, olfato, paladar e tato (ABNT,1993). A Análise sensorial foi definida como disciplina científica pelo IFT (Institute of Food Tecnology). Utilizando os sentidos, desde criança aprendemos o que podemos ou não comer, se está em condições de higiene ou não, se…

inabilidade especifica, como de leitura escrita ou de ou matemática, em indivíduos que apresentam resultados significativamente abaixo do esperado para seu nível de desenvolvimento escolaridade e capacidade intelectual. A prevalência do transtorno é de 2 a 10%, dependendo do tipo de testagem utilizada. O transtorno de aprendizagem pode ser percebido em criança que apresentam algumas características como: * inteligência normal; * ausência de alterações motoras ou sensoriais; * bom…

atividade de leitura se faz presente em todos os níveis educacionais das sociedades letradas. Tal presença sem dúvida marcante e abrangente, começa no período de alfabetização, quando a criança passa a compreender o significado potencial de mensagens registradas através da escritas. Um dos significados registrados por Ferreira (2000, p. 423.) a palavra “ler” é o de “captar signos ou sinais registrados em (um suporte) para recuperar as informações por eles codificados”. Assim, a leitura…

auditiva severa (quando a pessoa não consegue ouvir sons abaixo dos 80 decibéis, em média) e profunda (quando não escuta sons emitidos com intensidade menor que 91 decibéis), aparelhos e órteses ajudam parcialmente, mas o aprendizado de Libras e da leitura orofacial, sempre que possível, é recomendado. Perdas auditivas acima desses níveis são consideradas casos de surdez total. Quanto mais agudo o grau de deficiência auditiva, maior a dificuldade de aquisição da língua oral. É…

mão” com o impulso básico de pegar as coisas que estão ao alcance, este momento é marcado como a conquista da própria linguagem e a nomeação de tudo que está a sua volta. Depois (segunda infância) já predominam valores vitais referente a saúde, e sensoriais em especial sobre a afetividade, trata-se sobre tudo de um período egocêntrico onde há o interesse por jogos e brincadeiras, há um crescente impulso às adaptações ao meio físico e novas formas de comunicação verbal. Livros indicados…

dislexia normalmente se apresenta como sendo um distúrbio na leitura, que acarreta também dificuldade na escrita. A fase de alfabetização é o período em que mais podemos identificar com maior facilidade a dislexia, já que a criança apresenta dificuldade em aprender a codificar e soletrar as palavras. A palavra dislexia se origina do “latim /dis/, que significa ‘mal’, e /lexia/, que significa ‘leitura’; portanto, dificuldade de leitura”. Através de alguns sinais…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI Tatiana Ap. de Mello Callil Rocha R.A: 207210018 – LP/I A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: A Leitura como formadora de bases para toda a vida Guarulhos 2010 Tatiana Ap. de Mello Callil Rocha R.A: 207210018 – LP/I A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II : A Leitura como formadora de bases para toda a vida Trabalho de Conclusão do Curso de Letras Português/Inglês das Faculdades Integradas…

RESENHA TEMÁTICA Aprendizagem e Leitura em Discussão Marluci da Silva pereira. Alfabetizar ou não as crianças na educação infantil? Alguns educadores dividem opiniões sobre o assunto, por vários motivos que os levam a refletir: De que forma alfabetizar e que metodologia aplicar? Alfabetização é ensinar a ler e a escrever, ou seja, torna o indivíduo capaz de ler e escrever. A criança com

Algarismos Significativos. Objetivo : Aprender a usar numero correto de algarismos significativos de acordo com o instrumento utilizado. - Identificar o erro de leitura do instrumento utilizado. Introdução teórica. Nos algarismos significativos existem os algarismo exatos e duvidosos.Onde o ultimo algarismo apresentado é considerado duvidoso e o restante,exato. Materiais e métodos. Materiais: Dinamômetro , transferidor, cronometro digital , trena, paquímetro, balança digital. Métodos: